活动方案在现代活动准备中的重要性逐渐凸显，制定活动方案能够让我们更好地与相关利益方进行沟通和协调，大爱范文网小编今天就为您带来了手绘活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
手绘活动方案篇1
一、活动主题：墨鸣生活，笔舞青春。
二、活动目的：为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台，彰显同学们的个性与智慧，营造一片“畅游于书海，徒步于艺林”的深厚校园文化氛围，充实学生的课外生活，展现中国上下五千年的艺术魅力。
三、活动思想：如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。
四、活动时间：
五、举办单位：xx理工大学书画协会
六、活动程序：
1、征集作品
⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。
⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。
⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。
2、宣传活动：
⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2x3天)
⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。
⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。
3、活动准备：
⑴、活动场地：二教一楼的部分场地
⑵、场地布置：
①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。
②、在外侧石柱的'左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)
③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。)
④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。
4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。
七、费用预算
毛笔5×12元=60元钢笔：借呗!
墨水1×8元=8元宣纸：2叠×3元=6元
彩笔一支图钉或大头针若干
海报2张×10元=20元气球八个
作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。
八、奖品设置
奖状若干!
手绘活动方案篇2
教材分析：
云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，因此设计美工活动《多变的云朵》。
活动目标：
1、发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。
2、激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力，。
教学重点：
结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的.云朵。
教学难点：
大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现。
活动准备：
1、经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。
2、材料准备：水彩笔、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。
活动过程：
1、魔术导入：《蓝天白云》
老师：“今天老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿：蓝天白云)
2、提问引出示范画
老师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验)
老师：“你们说得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。)
3、绘画活动：《多变的云朵》
老师：“刚才我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵、”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩表现。)
活动结束：作品欣赏《多变的云朵》
老师：“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁来说说自己绘画的云朵变成了什么?” (幼儿说出画的内容和大家一起欣赏、分享)
老师：“小朋友，真聪明!发现云朵真能变，不同形状，不同颜色，云朵真漂亮! ”
手绘活动方案篇3
一.活动主题：
二.活动目的：
新学期开学，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的'国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的'交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三.活动时间：
比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。
四.比赛项目：
书法(毛笔)，绘画(国宣传部各成员。
五.活动流程：
1.前期策划.宣传及准备工作
(1)策划书拟定和审批
时间：待定
(2)活动前期宣传：
展板：时间(待定)，由宣传部做一张展板展出，展板放置于工学院大厅，内容以书画大赛活动预告为主。
书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。
(3)活动准备:我们将申请书画大赛作品展出场地;联系大赛评委，组建评委团;部署我部各成员做好给方面细节工作。
2.作品征集：
(1)时间：待定
(2)要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米(务必注明参赛者姓名.班级.联系方式)。
(3)方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室，然后经评委团进行评选。
(4)为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份，大二不少于3份。其余不作要求。
3.作品整理及保存
(1)为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。
4.作品评审
(1)时间：待定
(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
(3)所设类别：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(4)评奖名额：书法(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名);绘画(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)。
(5)活动后期宣传：
获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。
作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。
六.作品展览：
1、时间：待定
2、方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
3、地点：待定
4、相关事宜：
(1)展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。
(2)作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.
(3)若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。
七.获奖者颁奖：
各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。
八.结束工作
1.作品归还：时间待定，到学生会办公室领取。
方式：将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取，然后再发给个人。
2.活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3.活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。
九.经费预算：
待定
手绘活动方案篇4
一、活动目标
1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
二、参加对象
全园大、中、小班幼儿。
三、作品要求
1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。
3、纸张规格为8开纸，各班相同的作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。
四、活动时间安排：
1、5月12日——5月21日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的`绘画活动。
2、5月22日各班上交幼儿绘画作品。
3、5月23日由评委评出获奖作品，并公布发奖。
五、评奖方式
1、评委：另行聘请优秀美术教师担任。
2、奖项设计：评出各年级组一等奖1名，二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，鼓励奖若干名。
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
六、幼儿作品展示
获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上。同时发到学校网站，让家长们欣赏。
手绘活动方案篇5
一、活动目标
1、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
2、初步培养幼儿的观察力和想象力。
3、引导幼儿从头到身体有序地添画，并能均匀涂色。
重点：幼儿能够添画五官和服饰。
难点：幼儿能画准五官的位置，并能用简单的花纹装饰衣服。
二、活动准备：娃娃1个、范画、水彩笔、纸
三、活动过程
1、出示娃娃，引导幼儿观察五官和服饰。教师：小朋友你们喜欢娃娃吗?你都见过什么娃娃?老师今天也带来一个娃娃，我们看看它长得什么样?脸上有什么?娃娃穿得什么衣服?是什么颜色?
2、出示范画，引导幼儿学习添画五官和服饰。教师：丁老师可喜欢娃娃了，还给娃娃画了个像呢。(引导幼儿从头到身体有序地添画，画准五官的位置，启发幼儿运用简单的花纹装饰服饰。)
3、幼儿作画，教师巡回指导。
绘画要求：
1)画的时候要先画五官再给娃娃画漂亮的衣服，涂色要均匀。
2)画画时注意坐姿，眼睛不要离画纸太近保护好眼睛。
4、作品展示及点评。教师：请你和旁边的小朋友说说，你最喜欢哪一个娃娃?哪个娃娃画的.好?是五官画的好还是衣服装饰得漂亮?小朋友给娃娃画上漂亮的五官和服饰，娃娃的心情会怎么样?
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