实用的教案能够帮助我们提供多样化的教学方法，让课堂更加生动有趣，教案编写可以帮助教师提高教学评估能力，及时调整教学方向，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的水果宝宝教案5篇，供大家参考。
水果宝宝教案篇1
活动目标：
1.尝试用红红的、黄黄的等重叠词描述水果的颜色特征。
2.理解儿歌内容，并体验学习儿歌的快乐，尝试仿编儿歌。
活动准备：
ppt，常见水果若干。
活动过程：
宝宝们！来，找个位子坐下来吧！
一、分辨各种颜色的水果师：果园里水果大丰收了，我们来看看都有哪些水果成熟了？
a、出示苹果：师：这是什么？（苹果）
师：它是什么颜色的？（红色）
师：我们一起和它打个招呼吧：红红的苹果，你好！
师：你知道还有什么水果也是红色的吗？
b、出示香蕉
师：又有一个水果宝宝要出来了，你猜猜是谁？它长的弯弯的的？
同上
c、出示葡萄
同上
二、学习儿歌
1.火车声音导入，引起幼儿兴趣。
师：这是什么声音啊？（火车声），原来是西瓜宝宝开着火车去旅行啦！
2.水果宝宝上火车
1）“西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去旅行！”
西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去干吗啊？（旅行）旅行就是出去玩的意思，咔嚓咔嚓又是什么声音呢？火车开动的声音：咔嚓咔嚓咔嚓……我们一起来开开小火车，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓去旅行……（配合动作）“西瓜宝宝还请了其他水果宝宝上火车去旅行呢！让我们一起来看看，谁想和西瓜宝宝一起上火车去旅行的啊？”
出示水果，引导幼儿学说儿歌句式并和水果宝宝打招呼：
a、红红的苹果来，请苹果宝宝上火车吧！红红的苹果上火车，咔嚓喀嚓去旅行。（请个别幼儿学说）宝宝们和老师一起来请红红的苹果上火车吧：
红红的苹果上火车，咔嚓喀嚓去旅行。
b、黄黄的香蕉让我们一起来请黄黄的香蕉上火车去旅行吧！黄黄的香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行；猜猜看，还有什么水果宝宝想跟着去旅行的啊？（神秘的）
c、葡萄葡萄是什么样子的呢？圆圆的。紫色的。紫紫的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
2）让我们帮助西瓜爷爷看看，都有谁去旅行了啊。”齐念儿歌《水果宝宝去旅行》：西瓜宝宝开火车，咔嚓咔嚓去旅行。红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行；黄黄的香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行；紫色的葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。（停顿一下）师：这首儿歌可真好听啊，让我们看着西瓜宝宝的火车来学学这首儿歌吧！
师：小朋友可真聪明，我看到很多小朋友都会念了，让我们再来念一念吧，这回啊老师的声音轻轻的！（你们的声音轻了，水果宝宝就不上火车了！）
3.仿编儿歌师：咦，还有一节空车厢，怎么办啊？”
（可以邀请我们其他的水果宝宝们也去旅行。）师：“你想邀请什么水果上火车？”我们把它编成好听的儿歌吧，我们请xx的水果上车吧4.游戏：旅行啦！
师：你们想不想做水果宝宝和西瓜宝宝一起去旅行呢?那到老师的魔术袋上来摘个水果胸卡吧！
a、说一说自己挑选的水果是什么样子的，并进行仿编儿歌活动。
b、请水果宝宝坐到候车的座位上。
师：现在，让我们和西瓜宝宝去旅行，好吗？我们念儿歌念到什么水果，水果宝宝就上火车哦！
开火车啦，音乐起，停，如：红红的苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行（我们请xx宝宝都上火车吧！）可以带领幼儿一起来喊……呜~~~~~~火车出发喽！（音乐）我们去旅行啦！开者火车离场。
水果宝宝教案篇2
活动目标：
1、 在游戏中引发有幼儿形状、颜色、名称、味道等方面感受不同的水果。
2、 乐意做做水果宝宝，感受共同游戏的快乐。
活动准备：
水果模拟物18个：西瓜2个，柚子1个，桃子1个，红苹果2个，青苹果2个，香蕉3个，橘子1个，橙子2个。梨2个，猕猴桃1个。
活动过程：
一、 找水果 (关注幼儿情感、态度及对“找”理解和行为，及时互动)
1、 教师。给孩子带来了一些水果宝宝，每位幼儿拿一个你喜欢的水果宝宝。谁来告诉我，你拿的什么水果呀?他是什么颜色?什么形状呀?(你说的真完整，那记住你就是----宝宝啦)。
2、 游戏：水果宝宝站出来。记住你是什么水果宝宝了吗?我来试一试，我喊这个水果的.名字，拿这个水果宝宝的小朋友赶紧站起来。
3、 游戏：喝果汁。(1)教师介绍游戏规则。师说：搅搅搅果汁，搅个西瓜香蕉汁，西瓜香蕉就赶紧跑来围着老师转。师说：咕噜噜咕噜噜，说“停”表示果汁搅好了，大家做拿吸管的动作喝果汁。(2)玩游戏。-----演的真不错，谢谢你们。
二、 认水果
1、 大家看橙子、和西瓜有没有一样的地方?(都是圆形的，他们形状一样啊)
2、 有没有和柚子一样的水果?(梨、桃子和柚子形状一样，都是一头尖尖的一头圆圆的)(梨、香蕉和柚子颜色一样，都是黄色的)
3、 你们这么聪明，老师问问你们，桃和猕猴桃有哪些地方一样呢?(都有痒痒的毛)
三、买水果。
(1)我们来玩买水果的游戏吧。可这么多水果宝宝，老师都记不住了，怎样让老师记住你的水果宝宝呢?(幻想办法)老师有一个好办法，把水果宝宝画在手臂上。借笔、还笔(随机进行礼貌教育)。
(2)介绍游戏玩法。师说：买买买水果，我要买水果，小朋友问：你要买什么水果呀?师回答说：“我要买桃子、桃子就跑过来抓住老师衣服。再接着买水果，当老师一拍手，表示篮子绳子断了，‘水果宝宝’要滚落一地。”
水果宝宝教案篇3
活动目标：
1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。
2、学会用“水果水果，咔嚓咔嚓去旅行”的句式仿编儿歌。
3、乐于参加活动，感受仿编儿歌的乐趣。
活动准备：
ppt、水果头饰12个、火车头饰1个、儿歌《火车开了》活动过程：
一、活动导入
音乐响起，幼儿随教师律动进场。
教师：今天天气真好，我们一起来玩小火车的游戏吧！火车火车开动了，咔嚓咔嚓……小火车动起来，咔嚓咔嚓……小火车，到站了，小朋友们请坐下（引导幼儿找位置对应坐下）
二、活动展??
1、播放火车的声音，引起幼儿的注意。（常规提醒）
教师：请小朋友竖起小耳朵，仔细听一听是什么声音？幼儿：火车的声音
教师：小朋友们的小耳朵真灵，哇！真的是火车的.声音，瞧！小火车开来了！
2、通过对话，引导幼儿理解儿歌内容，学习儿歌（1）学习“西瓜西瓜开火车，咔嚓咔嚓去旅行”
教师：这列漂亮的小火车原来是西瓜哥哥开来的，它要开去哪里呢？小朋友们猜猜看！幼儿：（自由发言）
教师：哦，小朋友们都没猜对西瓜哥哥的心思，西瓜哥哥呀，它是要开火车，去旅行。
西瓜西瓜开火车，咔嚓咔嚓去旅行（边念儿歌边做动作）
教师：小朋友们想不想和西瓜哥哥一起去旅行？那西瓜哥哥有个小任务交给小朋友们，完成任务了，我们就可以一起去旅行，小朋友们敢不敢接受任务？
（2）学习儿歌《水果宝宝去旅行》
教师：西瓜哥哥还请了许多许多不同的水果去旅行，现在想请小朋友们当微笑小天使，帮助西瓜哥哥邀请水果宝宝们上火车，我们先来看看，西瓜哥哥邀请的第一个水果宝宝是谁……出示ppt，引导幼儿与水果打招呼。
教师：苹果宝宝很害羞，需要微笑天使热情邀请它，接下来请小朋友们像梁老师这样邀请它（苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行）幼儿跟着做动作，念儿歌，根据课堂情况重复3-5次。（接着出示香蕉、菠萝图片重复以上活动）
3、学习使用“水果水果上火车，咔嚓咔嚓去旅行”句式创编儿歌教师：我的微笑小天使们真棒，你们真是太热情了，西瓜哥哥为了感谢小朋友们，它允许小朋友们带上一个自己最喜欢的水果一起去旅行，你们想带那个水果宝宝？
幼儿：（邀请3-5个幼儿自由说出想带的水果，用固定“邀请方式邀请上火车”）
三、活动结束
通过游戏强化幼儿对“水果水果上火车，咔嚓咔嚓去旅行”句式的使用，前后照应完成此次活动。
教师：梁老师为小朋友们准备了一些说过宝宝的头饰，小朋友们请上来自己挑选一个喜欢的，梁老师来当火车头，我们一起去旅行吧。（幼儿自主选择水果）教师：苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行……
（苹果头饰的小朋友接上火车，由苹果头饰的小朋友又邀请下一种水果）
随着音乐离场。
水果宝宝教案篇4
活动目标：
1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：
果树，各种水果、胶水。
活动过程：
一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？
秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？
引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
水果宝宝教案篇5
教案目的：
1、应用多种感官开端相识生果的根基特性，比力生果的差别。
2、实验制造生果宝宝，愿意用简朴的说话与先生、搭档交换。
教案准备：
1、师生配合网络种种生果
2、各种生果切成小块以供幼儿品尝用
3、制造生果宝宝的种种帮助质料（糨糊、色纸、牙签等）
教案过程：
一、比力差别
将生果放于桌上，请幼儿自由的.摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么生果？它们一样吗？那里纷歧样？（从形状、色彩等动身引导幼儿评论辩论）
二、制造生果宝宝
1、观赏先生的作品：“瞧，幼儿园教案变把戏啦！”师边说边一一给生果贴上五官，请幼儿随着先生一路说说贴上去的是什么，辨别地位）
2、勉励幼儿自由选择质料制造生果宝宝。
三、展现
生果宝宝坐火车啦！（把作好的生果放入积木搭成的火车上）数数坐了几个生果宝宝？它们都是谁？勉励没完成的孩子继承尽力。
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