大班种花教案5篇

教案的准备可以帮助我们更好地引导学生进行跨学科的综合学习，教案的编写过程可以促使教师深入思考教学方法和策略，提高教学质量，下面是大爱范文网小编为您分享的大班种花教案5篇，感谢您的参阅。

大班种花教案5篇

大班种花教案篇1

活动目标：

1、能在活动中找出花的规律，并能在老师的引导下按花的大小、颜色规律进行排序。

2、对数学活动感兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

蝴蝶姐姐小花园的场景布置；蜜蜂宝宝家的种了一些花的花园布置，种花材料（花儿）

活动过程：

一、发现蝴蝶姐姐小花园里花的排列规律

“蜜蜂妈妈带着蜜蜂宝宝到蝴蝶姐姐的小花园里去玩喽！”

“花儿好看吗？”“长得整整齐齐的还是乱乱的.？”

师幼：很整齐，像排着队。

第一排：红花红花红花红花红花……（红花排队）

第二排：大花小花大花小花大花小花……（大花、小花轮流排队）

第三排：红花黄花红花黄花红花黄花……（红花、黄花轮流排队）

小结：蝴蝶姐姐小花园里的花是按照规律来排队的。

二、引导幼儿根据已种的花的排列规律接着种花。

“我们也要在自己家的小花园里种上花了，以后蜜蜂宝宝可以去采蜜的。妈妈已经在空地上先种了一些花，宝宝看看是按照什么顺序排的，再接着往后排，你们愿意吗？”

1、空地1：黄花黄花黄花黄花……

2、空地2：黄花红花黄花红花黄花红花……

3、空地3：小花大花小花大花小花……

操作活动：启发幼儿依样接着种花（给花儿排序）。

三、活动评价。

老师展示个别幼儿的作品，请幼儿说说，他是怎样做的？

表扬做的好的幼儿。

请两名幼儿去看看花儿长得好不好（检查并纠正）。

带领蜜蜂宝宝高高兴兴去采蜜。

教学反思：

本次《种花》活动，目的是让幼儿找出规律并按简单的规律进行排序。整个活动以“花园的花”贯穿主线。分两大环节完成，层次清晰，第一个环节让幼儿观察去发现花的排队是有规律的，通过花的对比引导幼儿感知花儿排队的基本特征。第二个环节引导幼儿根据已种的花的排列规律接着种花，让幼儿感受了按花的大小、颜色规律进行排序的乐趣，也培养了幼儿的观察力、思维的敏捷性。

大班种花教案篇2

活动目标：

1、学习在花朵上画茎和叶。

2、体验为小兔造花园的快乐。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：

小兔、房子、自制花朵、画纸、蜡笔

活动过程：

一、谈话激趣

1、小朋友这里有一幢漂亮的房子，请你猜猜这是谁的家？

2、（按门铃）叮咚—（小兔开门）

3、真的是小兔的家，呦，你们看看小兔的表情是怎么样的`？（不高兴）

4、问：“小兔小兔，你为什么不高兴呀？（幼儿任意回答）

让我问问小兔：我家门前有一块空地，光秃秃的什么也没有，如果能变成一个花园就好了，可是我没有那么多的花呀，你们愿意帮帮我吗？

二、建造花园

1、我们帮小兔画好多好多花好吗，你们会画什么花？

2、请个别幼儿示范，还有不一样的花吗，谁愿意来画？（再次请个别幼儿示范）

3、这么多花真漂亮呀，老师这里也有一朵花，你们看看画上的花还缺些什么呀？（茎和叶子）

4、教师示范画茎和叶：我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎，把花朵连接起来，让他们成为好朋友，茎上面还要添上叶子，先在茎上画上长长的圆，再涂上绿色。左一片右一片，就像挥动的小手。

5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧！可别忘了加上茎和叶子！

幼儿绘画操作，教师巡视指导。

三、欣赏交流

1、展示幼儿作品。

2、欣赏交流：小兔的花园真漂亮，你们最喜欢哪一张，为什么？

3、幼儿自由发言。

小结：这些花园都很漂亮，花朵上都有茎和叶，有大有小、五颜六色，真是个美丽的花园。

小兔谢谢小朋友。

大班种花教案篇3

六便士随处可捡，而我只珍惜那片月光。

——题记

每个人身边都会有一个默然的人，人们只知道他家境殷实、沉默寡言，又有谁能想到他将有一天会离家出走呢？《月亮与六便士》中的查理斯·斯特里克兰德便是其中的一个。

斯特里克兰德是一个在证券交易所工作的普通的经纪人。他的前半生中，他安守本分，在爱社交的妻子旁扮演着一个普通的丈夫，有时甚至被妻子扣上“十足的小市民”的称号，有谁能料想，他在某一天忽然辞别了妻子，抛弃了儿女，一个人栖息在巴黎的破旅馆中。这是怎样一种随性超脱？当所有人都认为他在巴黎的某个大酒店中花天酒地，妻子认为他出轨时，他独自一人固执而古怪地画画。他只上过一年夜校的绘画课，没有人欣赏他的画作，而且他只有百十英磅来供给他追逐心中的“月亮”。但他丝毫不在意：“我告诉你了，我必须得画画，我控制不了我自己。”正是这种常人难以想象与理解的坚定，使他最终来到了太平洋上的一个小岛——塔希提，在那儿实现了他的涅槃。

有些人会如此谴责斯特里克兰德：他粗鲁无礼、蛮横冷血、固执己见，但在这些词的背后，是他对绘画的执着追求。查理斯从来未因绘画能为他带来什么物质财富、荣华富贵而选择绘画，他仅仅只是热爱罢了。当他栖息在巴黎，在塔希提时，他过着比颜回“一箪食，一瓢饮”更清贫的生活。但他的内心是多么的富有：他热爱自己的绘画事业，他有一个令他痴迷的小岛，他有一个可以令他不断追求的梦想，这便够了。

人的'一生，除了吃喝等生活上的必需，剩下的就是自己心中所想，所追求的事。当年的伦敦，俯首皆是六便士，而查理斯却选择仰望天空的月亮。他的仰望不是对自己的满足，而是对生命的一种最高礼赞，他来过这世上，他完成了生命赋予他的光荣——做自己想做的事，为了他心中那一轮“明月”，他葬身于大火之中，与其最杰出的作品一起。正如毛姆本人所说的：“他可以说死而无憾了。他创造了一个世界，也看到了自己创造的世界多么美好。临了，在骄傲和轻蔑的心情中，他又将它毁掉了。”他执着地追逐着梦想，尽管其带来的物质回报微乎其微，但他所带给后人的勇于追梦，不为世俗流言的示范熠熠闪光。

人生路上，哪有谁不畏世俗流言？但《月亮与六便士》告诉我们：当我们在社会的滚滚潮流中前进，一定要抬头看看天上的月亮，它警示着你，始终不要放弃梦想、放弃初心。并且，无论身处何方，年龄几何，都要记住：我们要选择一生中最想为之努力的事物，并为其自由而奋斗。当我们有勇气作出决定时，就已经身处生命的自由之中了。

在许多时候，我也迷惘过，甚至天真地认为自己是个无用之人，但是毛姆教会了我一件重要的事：随心所欲，不要让自己为别人所活，那么当你真正热爱一项事业时，你便成功了。其后，我慢慢地放平了心态，生活并非只有灰色的自卑和他人的嘲笑，还有诗和远方。当然，还有埋藏在自己内心深处的梦想。所以，大胆追梦吧！当你仰望天上的月亮时，它的清辉是地上的六便士无可比拟的。

愿每个追逐梦想的人，无意将生活摔得支离破碎，却让灵魂更加伟大。

追逐梦想就是追逐厄运。

——后记

大班种花教案篇4

【活动目标】

1、尝试按大小、颜色的不同进行abaaba、aabaab、abbabb模式排序布置小花园。

2、体验帮助喜羊羊种花的快乐。

【活动准备】

ppt、背景、规律卡、操作卡、不同大小颜色的花

【活动过程】

一、引起兴趣

1、（播放课件）这是什么地方？你们喜欢吗？