德育处工作计划优秀5篇

只有适合自己的工作计划才是优秀的，工作计划需要有着完整的工作思路，大爱范文网小编今天就为您带来了德育处工作计划优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

德育处工作计划优秀5篇

德育处工作计划篇1

一、工作目标:

１、教师职业道德水平逐步提高，教育管理技能明显增强。

２、加强学生各种良好习惯的养成教育。学生的学习、行为、纪律、礼仪、劳动、卫生、安全等各方面在原有基础上有明显改观和好转。

３、确保学校新的学年无较大的安全事故的发生（重伤事故）。

４、学校在东区基础教育网上传新闻简讯每月不少于４条，一学年不少于４０条。

５、与学校各口共同举办一次具有学校特色的校园艺术节。

６、学校办学水平评估保证达到良好，力争达到优秀（进入区前三分之一的行列）。

二、工作重点：

（一）进一步加强教师职业道德建设，加强德育队伍建设。

（二）防震疏散演练。

（三）加强学生各种良好习惯的养成教育

（四）以弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神为主题，开展丰富多彩的育人活动。

三、工作措施：

1、加强德育观念更新，加强宣传培训工作。德育必须贯穿于学校教育教学和管理的一切活动之中。

2、完善《学校师德规范实施细则》，根据《细则》的要求，把教师师德作为首要考核内容，列入教师的平时月考核和各类评先评优之中。

３、积极开展德育校本培训，提高班主任工作水平。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制，加强班集体建设。

４、加强各学科德育渗透，让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。

５、根据《班主任工作手册》《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，各班积极对照予以学习、训练、落实。认真执行“学校一周常规”评比活动，进一步加强学生日常行为规范教育。使学生养成良好的思想品德和习惯。

６、执行学生谈话制度，建立重点学生、问题学生、残疾学生档案，跟踪了解，跟踪教育，跟踪关爱，提高全校学生整体思想素质和学业成绩。

７、利用国旗下讲话、板报、班队会、红领巾广播站、品德课、艺术节等阵地，大力弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神，开展丰富多彩的育人活动。活动做到小而实，贴近学生生活实际，达到“细小有痕，润物无声”的效果。

8、教育学生通过收看电视、抗震救灾宣传教育片、阅读权威党报、班会课、品德课、板报、宣传资料等形式学习有关地震知识，掌握抗震减灾的一些方法、技能和自救原则。坚持每天一次防震疏散演练。

9、通过家长会和家访活动，要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作。加强家校联系，增强家校教育合力。

10、加强与片区民警的联系和沟通，多邀请他们来校指导和上法制课、安全教育课，真正做到警校共育。

11、充分发挥红领巾广播站的对外宣传、交流功能，做到内容充实，及时更新。进一步加强德育信息化管理。

四、抓好几项常规活动：

1、周一“国旗下的讲话”

2、各班卫生每天清扫两次（早上和中午各一次），每周一次大扫除（周四）。

3、每天一次防震疏散演练。

４、红领巾广播站每天播出两次，每天不少于２０分钟。

５、少儿监督岗每天认真落实，充分发挥作用。

６、《学校一周常规评比》评比活动

７、每月一次班主任工作考核。

８、每学期三次班主任手册的检查。

９、班主任每期一篇德育论文和三篇教育个案（案例）。

１０、每学期两次家长会（期初学校统一组织，第二次各班根据情况自行组织，但事先须报告学校）

11、各班板报每月一期。

12、每月召开一次班主任工作例会。

13每天一次巡查（安全、规范、卫生）。

五、每月工作要点：（10-11第一学期）

德育处工作计划篇2

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我班德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育。

组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

4、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

三、今后设想

（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

德育处工作计划篇3

作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：

一、指导思惟想

认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。

二、工作要点

(一)、了解、熟悉、认识全班

我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。

但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

(二)班集体日常治理

1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。

3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。

5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。

三、思想教育

青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(一)励志教育、树立决心信念

开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的。

第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。

(二)加强班风建设

1、营造向上氛围

根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。

(2)布置教室环境。如设立"公告栏"等文化背景。

(3)让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。

2、指导班干部培养

班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

(三)班级考核评选

1、加强常规检查评选

班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。

2、加强学科平衡。

积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。

做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过定下计划要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进经验，使今后的工作更加完善。在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。

德育处工作计划篇4

作为一名美术教师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应该深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断摸索、实践、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的认识和理解，提高他们的鉴赏和创造能力。

一、更新观念，德美并重。

美好的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美好的心灵和高尚的情操，形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是体现着一定的社会思想，一定的社会道德，一定的人生价值，一定的追求与理想，如从《达芬奇画鸡蛋》的故事入手，让学生谈谈对本画的欣赏体会，教师参与其中，分享知识并获得情感。世界著名画家，意大利“文艺复兴三杰”之一的达芬奇，如果不坚持画鸡蛋，勤学苦练基本功，又怎么能创造出世界名画《蒙娜丽莎》呢?使学生受到感染、启迪和教育，从而提高思想境界，形成良好的思想品德。

二、应用多媒体课件进行教学，创设一个良好的教学情境。

多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络，使学生既学到文化知识，又受到一定的思想教育。例如在美术教材中展示了北宋末年画家张择端的《清明上河图》这幅名画的一个小局部，学生却很想了解这一长卷的全部。

这时我们就可以利用网上的搜索引擎，进入北京故宫博物院的网站。在这里学生就可以欣赏到完整的《清明上河图》，更加直观地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在欣赏外国作品时，学生往往对作者和作品的历史年代和时代背景一无所知，理解起来十分困难。例如，教学欣赏西班牙画家委拉斯凯兹《纺织女》这一作品时，我们让学生通过google搜索引擎，输入作者的名字“委拉斯凯兹”，这样就可以查到大量与作者相关的文字资料和的作品。

学生不但体会了《纺织女》这一作品是借助现实与神画的形象，表达出艺术与财富出自贫贱者之手这一主题思想，而且对画家和作品有了更深的了解。使德美相连，互相衔接，教育学生在作品中体现德育思想，使美术作品更加完美。可见，运用互联网可以从多角度、多侧面、多渠道促进教学过程的优化，提高美术课堂的效益。

三、让学生通过艺术作品的欣赏，了解历史，丰富知识，陶冶情操。

例如通过讲述达芬奇的代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》的构思、布局、色彩，介绍了14世纪始于意大利的文艺复兴运动;指导学生讨论：从古到今，从国内到国外，还有哪些勤奋成才的故事感动着你?讨论中，引导学生学会容忍别人的不同意见，接纳他人的观点，形成既充满了竞争又愉快合作的氛围。课堂上保持“动中有节，乱中有序”的状态，既不要过分放任，也不过分严肃，要引导学生有正确的思维方式，形成积极健康向上的课堂氛围。

从而激发学生刻苦勤奋的思想。激励知识创新，升华教学思想。通过讲雅克路易?大卫的代表作品《马拉之死》的创作背景，向学生展现了18世纪法国大革命的风暴;通过介绍德拉克洛瓦的名作《自由引导人民》的构图特点，讲述了19世纪法国人民反对王权复辟的斗争史。这些讲解，不仅使学生重温了过去学过的世界历史的知识，加深了理解，而且感受到了艺术的魅力，受到了美的熏陶。

四、注重联系实际，培养学生分辨美丑的能力。

课堂上通过讲解摄影的特点、技巧和效果，让学生利用手中的相机，摄取校园内外美与丑、善与恶的镜头。学生们俨然像报社的，用自己的摄影作品，或歌颂、或批判，达到了重在参与、自我教育的目的。

五、注重提高学生的审美情趣和审美能力。

在工艺美术教学过程中，结合服装的艺术欣赏，使学生了解各种服装的艺术特点，引导学生认识如何着装才能体现青少年的青春活力，做到仪表美。在介绍油画艺术时，油画这一艺术品种来自西方，但却是在中国这块黄土地上生根、开花，由中国画家耕耘、哺育，在中国文化艺术的滋养下开花结果的。今天的中国油画，已经不再是当年的“西洋画”，而是带有一些东方中国民族与地方的特色，如意境的追求，写意的笔法等等，从而激发学生的民族自豪感。再通过介绍我国历史绘画、雕塑、工艺美术及建筑艺术在世界美术领域中产生的重要影响和贡献，激发学生的民族自尊心和自豪感。

如，中国传统绘画中的山、水、花鸟、人物画，它经流数千年的历史领域直到今天还在继续奔流向前，这是世界绘画史上很少见的。在表现风格上，除了西方绘画有相同的一面，还具有与西方绘画迥然有别的许多民族特色。为此，使中国绘画在世界绘画之林中独树一帜。此外，中国的雕塑、工艺美术和建筑艺术也具有很高的成就。如陶器、青铜器、宫殿、寺庙、园林建筑等，无不闪烁着我国人民的勤劳和智慧。以此增强学生热爱祖国、热爱民族的自豪感。

六、教师注重个人素质提高的培养。

在新课程改革的历史背景下，教师是重要的课程资源。教师必须更新观念，转变角色，明确目标，优化课堂教学环节，与时俱进。教师需要根据教学内容，创造各种不同的教育境，使学生获得更加丰富的体念。同时，在课堂教学中加强德育教育，使学不仅得到美的享受、美的熏陶，更重要的是使学生情操得到陶冶，人格得以完美。

德育处工作计划篇5

一、指导思想：

xx年春学期，学校德育工作坚持让纪律和规矩挺在前面，坚持规范学校、提升教育质量，在“像大树一样成长”以及“立德树人”的教育理念指导下，积极探索德育工作的新思路、新途径、新方法。学校德育部门以养成教育为核心，结合区教育局《未成年人思想道德建设工作重点》，紧紧围绕《未成年人思想道德建设纲要》、《中小学生》，按照《x区中小学德育工作考核细则》的具体要求，开展内容丰富、特色鲜明的主题教育活动。

学校德育部门坚持发挥学生主体作用，在德育活动实施过程中，注重活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性。德育活动重过程、讲实效，力求让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，以巩固校园文化建设成果，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作措施：

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍成员的政治素质和业务能力。

（1）完善组织领导机制，加强德育队伍建设。学校成立以党总支书记和校长为组长、学校党总支副书记、副校长为副组长、各科室领导以及班主任为组员的学校德育工作领导小组。

（2）政教处组织班主任通过网络、集中辅导培训等形式，认真学习教育理论和法规，全面贯彻党的教育方针，以增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

（3）加强队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作；树立班主任的服务意识，努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍；鼓励班主任在班级管理中大胆创新，要求班主任要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

（4）树立良好师德。班主任要用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

（5）三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正面影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

不断完善家长委员会制度，积极拓宽德育教育渠道，形成学校、家庭和社会教育相互沟通与合作的教育网络。尤其要教育学生自觉远离未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

班主任要定期做好家访工作，和家长一起深入细致做好学生的思想工作；班主任要经常进行家校联系，让家长及时了解孩子的`学习、生活动态；班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守少年等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些学生也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他学生一样健康、快乐成长。

2、加强德育常规管理工作。

将文明礼仪教育纳入各个环节，开展形式多样的教育实践活动，积极开展“八礼四仪”展示活动。以社会主义核心价值观和x文明市民公约为重点内容，抓住文明城市创建的契机，继续抓好学生日常行为规范养成教育，加强纪律、卫生、文明、等方面的检查力度，促使学生能很好利用在校生活学会与人交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“文明班级”、“文明学生”的评比工作，以学生学习、生活、行为三大习惯的培养为重点，抓实生活德育和养成教育两大主课题；按照学生常规要求，积极探索学生生活德育课题，关注学生学习、生活与行为细节，通过“主题教育月”、“主题教育周”，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练过程中高标准、高起点、多层次、严要求、重训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3、提倡班级特色管理。

（1）班主任既要配合学校德育部门，以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，并力求主题鲜明、内容充实、版面新颖，有吸引力、有观赏性和教育性；又要在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，以形成具有鲜明特色的管理模式。

（2）用好“五个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

本学期，学校德育部门结合学校实际，确定每个月的德育教育主题，形成“月月有主题、周周有重点”的德育新局面。各班开展活动的过程，学校德育部门通过政教处、团委进行跟踪督查，并进行记录、评比，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：

二月――励志乐学月主题――他人在我心中

三月――文明礼貌月主题――雷锋在我心中

四月――传统教育月主题――先烈在我心中

五月――健康成长月主题――祖国在我心中

六月――评比表彰月主题――学校在我心中

本学期，学校德育部门举办四大赛事，寓德育教育于竞赛活动中。

（1）配合美术组，举办学生书法和美术作品竞赛。

（2）配合语文组，组织开展优秀美文诵读活动。

（3）配合体育组，创新大课间体育活动，举行广播操比赛。

（4）配合教研室，组织好学生社团活动，进行一次学生社团活动展示。

4、加强心理健康教育。

学校聘请心理专家开展心理健康教育讲座，班主任主动学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法；学校设立心理咨询室，定时开放，努力做好学生心理健康教育工作，及时发现、解决学生日常学习、生活中的困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声；关注学困生、贫困生，关注留守少年，及时与他们沟通，交流思想。

5、加强法制、安全教育。

学校德育部门配合安全办加强法制、安全教育工作，建立、健全安全制度；经常邀请法制宣传员对学生开展法律法规、安全知识教育，组织学生及时完成安全教育平台作业，坚决反对校园欺凌，增强学生的法制意识和安全意识，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护的意识，让学生真正做一个遵纪守法的好公民，为构建和谐校园贡献一份力量。

6、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技、文化艺术等形式的活动，开辟校外德育基地，让学生在实践中提高综合素质。

7、创建良好的校园文化氛围，优化育人环境。

充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动，有针对性的开展爱国主义、集体主义、党团知识、法制安全、基础文明教育，重点清、要求明、措施实。

充分发挥学校宣传栏、黑板报、画廊等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人、道德模范熏陶人。

发挥好校园广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为学校德育工作的又一有力阵地。

充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

结合重大节日、纪念日，适时开展相关活动，有针对性的对学生进行知识宣传和道德培养。（清明“网上祭英烈”、“学习和争做美德少年”活动、“童心向党”歌咏活动、“我的中国梦”主题教育实践活动等。）

围绕“像大树一样成长”的办学理念，细化班级“树”文化，使班级文化更有品味。

配合“爱学习、爱劳动、爱祖国”以及培育和践行社会主义核心价值观，经常性的在学生中开展诵读、书法、演讲、绘画等评比活动。

8、结合创建绿色学校等活动，做好环保宣传教育工作。

政教处通过开一次大会、作一次广播、出一期宣传栏、绘制一份手抄报、进行一次环保宣传等向学生宣传绿色学校创建的意义，通过培训让广大学生具有基本的生态道德及绿色环保行为。

学校德育部门以政教处、团委为核心，经常组织学生开展绿色环保理念的活动――“爱护花草树木宣传标语征集”、“厉行节约珍惜资源良好行为的培养”、“从我做起进行垃圾分类”、“赞美校园爱护环境征文与艺术作品”、“节能减排公民手册的学习与实践活动”、“我亲眼看到的爱护环境好行为（或破坏环境的坏行为）”、“我家的环保经演讲比赛”等；利用世界湿地日、植树节、世界档林日、世界水日、世界地球日、国际生物多样性日、世界环境日、防治荒漠化和干旱日、世界粮食日等纪念日，对学生进行相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为所有师生及家长的行为习惯。

四、月度工作安排：

二月份：励志乐学月

教育主题――他人在我心中

活动安排：

1、召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作；

2、制订德育工作计划；

3、检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作计划的制定；

4、组织好开学典礼，表彰优秀学生；

5、利用班会课，加强安全教育，进行文明礼仪、勤俭节约、热爱学习等方面的教育；

6、以“八礼四仪我践行”为主题出一期板报，教育学生注重文明礼仪，做有道德的人；

7、以养成教育为重点，抓好常规教育；

8、以“珍爱生命”为主题，开展学生道德讲堂活动。