制定监督和评估计划是保证工作计划顺利实施的重要保障，详细的工作计划是需要结合实际的工作内容制定的，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的建设工作计划精选7篇，供大家参考。
建设工作计划篇1
师德师风引导着教师的行为规范，是一种比较稳定的道德品质，是所有从业人员应该遵循的基本行为准则。这与教师自身的价值观、世界观以及思想感悟和品德修养紧密相关。正如《论语述而》中所说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这应是教师终身学习的内涵。所以，我时刻用教师职业行为规范严格要求自己，恪守师德师风准则，正确认识自身的职业价值，用心去爱每一个学生，在平凡的岗位上贡献自己的绵薄之力。经过学校“师德师风”的培训学习，我有几点感悟：
作为一名教师，应闻道在先，言传身教。这里的“道”是指崇高的道德品质和高效的学习方法。作为学生灵魂的塑造者，自身必须有高尚的灵魂。教师在传授知识的同时，要以身作则，培养学生的人格品质。乡村教师张玉滚扎根山村十七载，把自己打造成“全能型”教师，给山村的孩子送去希望;大学教授黄大年放弃国外高薪，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，填补了多项国内技术空白;女高校长张桂梅，用知识改变了贫困山区女孩的命运，用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。像张玉滚，黄大年，张桂梅这样的人民教师，彰显了“大先生”的真谛，他们都将自己的爱国之志融入祖国的发展建设中，他们的言传身教让学生看到榜样的力量，知识不仅改变个人的命运，更重要的是能够让国家更强大、让社会更美好、让人民更幸福!
作为一名教师，应爱岗敬业，刻苦钻研。“花拳绣腿”经不起时间的考验，专业才是立身之本。个别老师课前不认真备课，上课时没有全局观念，东讲一句西扯一句，导致学生仿如雾里看花;或者过分注重课堂合作探究的形式，看似热闹，实则学生并没有充分参与……这些都是不专业的表现，并没有真正的落实新课改理念，学生也没有取得实效。《教育，诗意地栖居》一书中提到，用“渔”字八步法来培养学生的学习能力，即“背、疑、问、思、辩、用、创、恒”。学生掌握了这“八步”，才能化被动为主动，快乐的学习。因此，我认为作为教师，要爱岗敬业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心!要保持吾日三省吾身的心态，及时做好反思，秉持终身学习理念，用专业知识武装自己，自觉提高思维和专业能力，培养社会主义接班人。
作为一名教师，应道技合一，追求卓越。无数人民教师坚守教育质量，把学生的全面发展看成自己人格和荣誉的象征，他们就是这样具有高尚品格、始终追求卓越的人。在信息化爆炸的今天，学生获取知识的途径多种多样，看待世界的眼光也与我们小时候不可同日而语，因此作为教师，应爱岗敬业，在平凡的岗位上精益求精，追求卓越。既要拥有扎实的专业基础，也要学会授人以“渔”。以立德树人为根本任务，尊重学生的成长规律，站在小孩子的角度来看待他们遇到的问题，这样会多一分理解，少一分“生气”，既有利于营造良好的师生氛围，又有助于排解不良情绪。与此同时，利用课余时间，多与他们谈谈心，在谈心的过程中切忌说教，而是多倾听他们内心的声音，帮助其树立信心。引导一代一代的青年敢于追梦，汇聚实现民族梦想的中坚力量!
100年前，无数热血青年高举思想的火炬，负重前行，拨开重重迷雾，多少革命英雄为此付出了生命的代价，才换来如今和平美好的生活!为此，当代青年教师更应握紧手中的接力棒，爱国爱民，爱岗敬业，坚定理想信念，始终同人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的忠实实践者，砥砺前行，甘于奉献，努力做培养时代新人的“大先生”，在教书育人的过程中，恪守师德师风的相关要求，以一颗仁爱之心实现自我价值，展现师者风采!
建设工作计划篇2
20__年，__镇党风廉政建设工作要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十x大、十x届x中全会、十x届中央纪委x次全会精神，全面落实省纪委工作部署，坚持党要管党、从严治党，加强党委对党风廉政建设和反腐败工作统一领导，强化反腐败体制机制创新和制度保障;严明党的各项纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象;深入落实中央八项规定和省、市纪委全会精神，切实纠正四风;加大查办案件工作力度，保持惩治腐败高压态势;坚决转职能、转方式、转作风，切实履行执纪监督职责，加强纪检监察机关自身建设，认真解决群众反映强烈的突出问题，更加科学有效地防治腐败，为推进廉洁__建设提供坚强保证。
(一)深入贯彻党的十x届x中全会精神，加强反腐败体制机制创新和制度保障
认真学习贯彻党的十x届x中全会和省、市纪委全会精神，深刻领会中央和省委、市委关于党风廉政建设的新要求，深刻认识党风廉政建设与全面深化改革的关系，做到各项工作部署都紧紧围绕全面深化改革来定任务、添措施、建机制，落实加强反腐败体制机制创新和制度保障各项任务，为全面深化改革提供坚强保证。严格执行党风廉政建设责任制，落实党委主体责任和纪委监督责任。制定切实可行的责任追究办法，分清党委、有关部门和纪委的责任。对发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的地方、部门和单位，实行一案双查，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任。
(二)加强纪律建设，着力克服组织涣散、纪律松弛现象
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。严格执行纪律、自觉遵守纪律也是预防腐败的有效方法。要全面加强党的纪律建设，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律。严明政治纪律，维护党的集中统一。遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。要坚决把严明政治纪律放在首位，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许各自为政、阳奉阴违，保证在思想上政治上行动上同中央、省、市保持高度一致，确保中央和省委、市委各项重大决策部署的贯彻落实。严明组织纪律，增强组织纪律性。深入广泛开展组织纪律教育，引导和督促领导干部强化组织纪律观念，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坦诚接受组织和群众监督，发挥表率作用。要按照保持党的先进性和纯洁性要求，切实维护党章和其他党内法规，加强对党的各项纪律执行情况的督促检查，做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。
(三)深入推进作风建设，持之以恒纠正四风
着力解决党员干部四风方面存在的突出问题。从具体问题抓起，进一步加大明察暗访、信访举报、案件调查、惩戒问责力度，及时查处违纪违规行为。重点纠正领导干部利用婚丧喜庆、乔迁履新等名义，收受下属以及有利益关系单位和个人的礼金行为。严禁用公款相互宴请、赠送节礼、高档消费。严肃查处党员领导干部出入私人会所、变相公款旅游问题。严肃整治损害群众利益的不正之风。抓党风带民风促社风，营造风清气正的社会环境，促进中央八项规定、省、市纪委全会精神和纠正四风工作向村一级拓展延伸。健全纠正四风的常态化机制。按照谁主管、谁负责的原则，督促相关职能部门切实抓好《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等法规执行情况的监督检查，建立健全实施办法和配套规定。规范并严格执行财务预算、核准和审计制度，健全改进作风、纠正四风的常态化机制。
(四)坚持以零容忍的态度惩治腐败，坚决遏制腐败蔓延势头
把坚决遏制腐败蔓延势头作为重要任务。按照《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》要求，对腐败问题零容忍，凡是有腐败问题就要一抓到底。重点查办发生在机关单位和领导干部中贪污贿赂、失职渎职的案件，严重损害群众经济权益、政治权益、人身权利的案件;严肃查办发生在工程建设、土地管理等领域的案件。要切实加强对办案工作的领导，健全查处案件的组织协调机制。加强信访举报工作，落实举报人和证人保护制度，健全举报有功人员奖励制度。加强和改进案件监督管理工作，健全和完善有关制度，对重要案件线索实行统一管理。健全信访工作机制，依法依纪处理群众来信来电来访，妥善处理信访突出问题。加强对镇维稳中心工作的检查监督，依法依纪、公平公正调处信访案件，保障公民合法权益。充分发挥查办案件的治本功能，努力营造有利于广大党员干部改革创新、干事创业的氛围。
坚持依纪依法安全办案。要牢固树立法纪意识，严格履行办案程序，严守保密纪律，坚决纠正跑风漏气、违规违纪办案行为。严格执行安全工作责任制，加强办案基础保障工作，全面防范安全隐患，守住不发生严重安全事故的底线。
(五)科学有效防治腐败，加强行政监察工作
在全面深化改革过程中，要加强政治思想教育，强化权力监督制约，把权力关进制度的笼子，加快形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。深入推进惩防体系建设。严格落实惩防体系建设，抓好责任分解和检查考核，将惩治和预防腐败的要求体现到全面深化改革的方方面面。进一步加强党内监督，健全完善述职述廉、谈话和诫勉、个人有关事项报告等制度，加强对领导干部贯彻执行民主集中制、三重一大决策制度情况的监督检查。加强法律监督、民主监督，继续加强廉政风险防控工作。督促相关部门完善党务、政务公开和各领域办事公开制度，实施决策公开、管理公开、服务公开和结果公开，促进权力在阳光下运行。加强党风廉政教育。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪和廉政法规教育、廉洁自律和警示教育，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动，增强实效性。
(六)加强自身建设，打造人民满意的纪检监察干部队伍。
纪检监察机关和纪检监察干部要牢固树立执纪者更要带头守纪、监督者更要自觉接受监督的意识，带头改进工作作风、密切联系群众，讲政治、顾大局、守纪律，正确履行职责。进一步加强领导班子建设，优化干部队伍结构，加强教育培训和实践锻炼，不断提高纪检监察干部的创新能力、统筹能力、操作能力、办案能力。继续加强镇纪检监察组织建设，探索创新基层纪检监察体制机制。要强化内部监管，不断提高履行职责的能力和水平;规范信访举报案件检查，对不适合从事纪检监察工作的干部要坚决调离，对以案谋私、泄露案情、干扰办案的要从严处理。树立纪检监察干部忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的良好形象。
建设工作计划篇3
围绕“数字化引领、结构化升级”，大力开发文化信息资源，加快先进网络文化建设和网上传播，加强监管，推进社会主义核心价值体系建设，促进全省文化事业和文化产业大繁荣大发展。
第一，大力推动网络文化建设和网上传播
加快全省宣传文化、新闻出版、广播影视等行业信息化步伐，推进我省优秀新闻出版物、广播影视作品、传统大众文化资源、特色人文历史和文化遗产的数字化、网络化，积极发展动漫等文化创意产业，形成一批具有燕赵特色、体现时代精神、雅俗共赏的网络文化产品，提高健康有益网络文化产品和服务的供给能力，加强互联网应用和普及，促进社会主义先进文化的网上传播。
第二，大力推进文化产业数字化改造和新兴业态发展
加快印装发行、文化旅游、现代传媒、文化娱乐及演艺、文化产品生产及销售、动漫游戏、民俗节庆及会展、体育休闲健身等八大产业全流程的`数字化改造，提高文化产品的生产效率、质量水平和辐射能力，促进文化品牌建设和服务模式创新，支撑文化产业跨地区、跨行业经营，提高文化产业的活力、实力和竞争力。大力发展数字出版、数字媒体、移动多媒体广播电视、网络传媒、动漫游戏、网络会展等新兴文化业态，推动文化产业结构优化升级。
第三，建立健全文化信息服务体系
建设和完善数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、数字文化馆等公益性文化信息基础设施，加快建立河北公共文化信息服务平台，推进各类文化信息资源整合与共享。继续实施文化惠民工程，大力构建公共文化服务体系，推动公共文化服务进村（社区）入户，提高面向农村、欠发达地区和社会弱势群体的文化信息服务能力，努力实现公共文化服务均等化。
第四，加强对网络文化的监管
倡导网络文明，强化网络道德约束，建立和完善网络行为规范，扎实推进文明办网、文明上网。加强互联网管理和内容治理，弘扬社会主义核心价值体系，引导全社会自觉抵制庸俗、低俗、媚俗之风，净化网络环境，切实维护互联网信息传播秩序和文化信息安全，努力把互联网建设成为社会主义先进文化的新阵地、公共文化服务的新平台和人们精神文化生活的新空间。
建设工作计划篇4
一、班级管理中要有爱心
爱孩子，爱每一个孩子。教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于形成善于与幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明里这一点。
一次在体育活动中，明明将大便拉在裤子里。他担心小朋友会笑和老师批评他，不敢出声。我发觉后，没有惊动其他的小朋友，轻轻走到他的身边小声安慰他：“不要紧，老师帮你弄干净。”我找来备用裤子，帮他换下脏裤子，用温水给他擦洗干净后，给他换上备用的裤子。在这一过程，我一直态度和蔼，不埋怨，不责备。我想，由于孩子在情感上经历了一个紧张、害怕而恬适、感激的变化，这一切将会在其心灵上留下深刻的印象。瑶瑶是我们班里年龄最小的女孩，她的胆子小，内向，不爱讲话。在班里我也格外的关照瑶瑶，帮助她克服心理障碍。由于老师对她的关心，她也渐渐的消除了对老师的陌生感行为上也大胆了些。瑶瑶虽然有了进步，但扔不能勇敢的表达自己的意愿。我采用红花奖励的办法鼓励她开口讲话。终于，功夫不负有心人，瑶瑶开口说话了。就这样怀着一颗无私的爱心，想尽一切办法，循序渐进的培养孩子良好生活习惯和活泼开朗的性格，使每一位幼儿的脸上都绽放出灿烂的笑容。曾很无数次听家长这样说：“孩子可喜欢上幼儿园了，老师就像妈妈好。”
由此我们不难看到，孩子需要爱，班级管理工作更离不开爱。在工作中我们心中要时时心中有爱，用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离，使孩子感到老师的可亲可敬，从而热爱老师。
二、班级管理工作要严
严，一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度，二是对培养幼儿常规要严格管理，一丝不苟。
幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面，它规范着每一位教师的言行，是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证，作为幼儿园的每一位工作人员，都应无条件的遵守。作为一个班级的管理者，应该以身作则，严格按制度办事，自觉严守“不串岗、不离岗、不脱岗”“不体罚幼儿”等工作纪律，认真学习现代化教育理论，树立正确的教育观。我们教师遵章守法换来的不仅仅是工作顺利，而且还有孩子们的喜爱和家长的信任。
对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异，那就是幼儿一日生活常规了，它规范着幼儿的言行，体现在幼儿的生活习惯，学习习惯和行为习惯上。良好的一日常规是班级各项工作有序开展的前提，没有一个好的班级常规，孩子们就会像一盘散沙，抓不住，聚不拢，班级工作出现混乱局面，教育活动将无法开展。因此在抓幼儿常规管理上要求严格。对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改，严格管理。孩子们会逐渐明白了该怎么做，不该这么做，常规不仅仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行为，为今后的学习奠定了良好的基础。
三、班级管理工作要细
幼儿园的班集体就像一个大家庭，几十个孩子都要老师来负责，在班级管理中，一定要细心、细心、再细心，细心的关注每一个幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿生活中的一切细节。也就是说，在有幼儿一日生活中细心的老师会时时处处站在为幼儿负责的高度，细心观察幼儿的表现，即使发现和消除不安全因素，防止意外事故发生，确保幼儿的安全，对待班级工作要事事细心，时时细心。例如走路时怎么样保证幼儿的安全?细心的老师会告诉孩子不拉手跑，手不能插裤兜里、抬起头，慢慢走。游戏活动时检查孩子的鞋带有没有系好或鞋穿反的情况，看似小事，其实不小，如果孩子绊倒摔伤了怎么办，只要细心去观察，使有可能出现的隐患彻底消除。
幼儿园班级管理工作细的程度，不仅关系着幼儿的安全，还直接影响着幼儿园的声誉，体现着师德教风。因为只有对孩子充满爱的教师，她才会对工作事事细心，对孩子时时关心。
作为一名班级管理者，只要勇挑重担，认真负责的工作责任心，加上一个密切合作，团结向上的教师集体，班级管理工作一定会稳步扎实的开展。我们的孩子一定会健康活泼的成长!
建设工作计划篇5
20xx年，县商务局高度重视作风建设及治理经济发展软环境，按照县上有关要求，制定工作方案、召开干部职工大会，传达学习贯彻落实县上系列会议精神，对商务系统开展作风建设暨治理经济发展软环境活动作出安排部署。
一、加强领导，落实责任
为切实抓好此项活动，成立了以局长为组长、纪检组长为副组长、班子成员为成员的领导小组，按照县上的要求和商务局活动方案，精心组织，狠抓落实。
二、提高认识，统一思想
机关全体干部职工围绕“服务发展，服务企业，服务群众”主题，切实加大干部作风转变，努力打造一支风清气正，“用心想事、用心谋事、用心干事”和“清白做事、清白做官、清白做人”的商务干部队伍，不断营造良好的发展环境，为商务经济发展提供保障。
三、精心组织，务求实效
（一）切实畅通诉求渠道
通过公布软环境建设“12388”举报电话、设置意见箱、醒目标语等形式，广泛收集企业、群众的意见建议。
（二）扎实开展作风建设
一是围绕提高行政效能，全面加强制度建设，建立健全岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制，把机关建设成为“勤政、务实、廉洁、高效”的文明机关。二是建立完善监督检查机制，由办公室负责做好各项制度执行情况记录，定期督办检查，对于违反制度的人和事，及时教育纠正或在全局通报批评。三是坚持求真务实，加强作风建设。以工作落实为检验标准。提倡多干事、干成事、干好事，用心做事、用情做事、用力做事，做到速度最快、成本最低、水平最高、服务最好。
（三）严肃查处涉“软”行为
对群众投诉举报，有诉必查、及时快办、限期回复。对涉及破坏发展软环境的行为，情节轻微的，予以纠正；情节严重的`，严格责任追究。对破坏发展软环境的典型案件，予以公开曝光。
（四）认真整改
机关全体干部职工对照xx问题，深挖根源，做到人人查问题，人人添措施。班子成员每人撰写剖析材料，对查造出的问题要制定切实可行的整改措施，结合商务工作实际，进一步建立和完善工作制度。
20xx年，商务局全体干部职工以只争朝夕的精神，创新发展思路，明确发展目标，突出发展重点，增添发展举措，树立“发展、服务、创新”三种意识，完善“督查工作制度、绩效考评制度、软环境建设制度”三种制度，提升“学习、创新、应对、保障、执行”五种能力，真出力、真流汗，切实转变工作作风，营造良好发展环境，开创了商务工作新局面。
建设工作计划篇6
一、指导思想
以党的x中全会精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，不断加强反腐倡廉建设和党员干部作风建设，建立科学、规范、高效的常态化监督检查工作机制，为实现县住建局高质量发展目标提供坚强的政治和纪律保证。
二、主要工作
(一)强化责任制落实
1.落实党风廉政建设责任制。认真落实党风廉政建设责任制，党组主要负责同志和领导班子成员要切实履行第一责任人和一岗双责责任，每年至少上一次廉政党课；强化领导干部一岗双责意识，各股室、下属单位负责人对本部门的党风廉政建设工作负责，经常与分管领导和一把手开展廉政谈话，及时纠正问题，指导督促抓好主体责任落实。每季召开党风廉政专题例会，部署职责范围内的党风廉政建设工作。签订20xx年度党风廉政建设责任书，全面履行责任书中规定的各项职责，增强主动性，突出针对性，在注重部署的同时，更加注重日常督促检查，更加注重实际效果。
2.落实廉洁自律各项规定。通过党组会带头逢会必学党纪党规，带动班子会、支部会廉政学习常态化，并通过参观县党风廉政教育馆开展警示教育，以集体学、个人学、线上学、线下学等多形式学习，切实提高党员干部廉洁干事意识。认真组织学习《党章》、《监察法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《贯彻落实中央八项规定精神可为不可为规范手册》，督促党员干部特别是党员领导干部严格执行中央八项规定，坚决纠正四风和领导干部廉洁自律各项规定。严格执行民主生活会制度、领导干部述职述廉制度、三重一大制度、重要事项公开制度、个人重大事项报告制度、干部廉政谈话和诫勉谈话制度、廉政档案制度等，切实防止以权谋私，推进权力在阳光下运行。党员干部一家两制、房产买卖、民间借贷等管理规定执行情况的监督检查。对不遵守政治纪律、背离组织要求、不认真履行党员义务及制度落实不力的党员，要严肃进行问责。
（二）规范三重一大事项决策痕迹管理
严格执行三重一大。从会前酝酿、政策依据、会中决策、会后执行等各个方面严格执行有关规定，既要防止决策任性、又要防止决策了不执行。加大对三重一大事项决策痕迹管理工作的落实。
（三）狠抓作风建设工作
局机关和各下属单位主要负责人及纪检工作分管领导，要加大日常监督检查力度，提高检查频率。日常每月正风肃纪检查情况不能走过场，各下属单位每月至少开展一次检查并下发督查通报，特别是各关键节点（法定节假日）必须开展一次检查，对查出的问题，该批评的批评，该整改的整改，该处分的处分，绝不姑息。
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建设工作计划篇7
一、指导思想：
以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境;进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。
使每个教师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度;自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要;自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型教师;主动加强师德修养，争做公民道德的模范;主动规范行为，争做遵纪守法的标兵;主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。“五严禁”：严禁在教学期间补课、搞有偿家教;严禁私自订购向学生推销教辅资料;严禁体罚、变相体罚和侮辱学生;严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂;严禁传播不良文化。实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教育收费“零违规”，学校安全“零事故”，教师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。
三、具体措施：
(一)建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感
1、校长要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。同时，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动。进一步完善和落实好四个机制，即学习教育机制、管理培训机制、考核监督机制和奖惩激励机制。
2、我校师德师风建设要认真落实一把手工程，明确校长的职责，加强和完善举报制度、评议制度、问卷制度和重点教师管理制度，同时严格责任追究制，一旦出现问题，除了追究相关当事人员的责任，还要追究校长及相关人员的责任，师德师风建设实行一票否决制。
(二)加强学习，不断提高教师的政治觉悟和师德水平。
3、学校要进一步坚持和完善每周政治学习、例会学习、业务学习制度，学校做好记录，个人做好笔记。学校不仅要认真组织集体学习，还要认真安排教师自学内容，从学习抓起，努力提高师德水准。
4、继续做好寒暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织，落实好学区师德周活动安排，提高活动实效。
5、坚持集体学习和个人学习相结合，学习和讨论相结合，理论学习和开展活动相结合，大力弘扬时代教师高尚的职业道德风范，使教师明确师表形象标准，明确教书育人的要求，自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。
6、有计划有步骤地抓好学习教育活动，认真落实好《“六五”普法规划》，重点组织教师学习《宪法》、教育法律法规、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》(新修订)、《公民道德建设实施纲要》等，尤其是认真学习新修订《未成年人保护法》。
(三)健全制度，切实加强对教师的常规管理。
7、学校要认真落实执行《泉湖镇小学教职工管理办法》，从制度上明确师德管理的责任，落实师德监督和通报制度。
8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度，通过常规督查、专项督查、临时督查，以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式加强对师德师风建设的管理。对发现问题的教师按情节程度进行上报，并在学校范围内通报。
9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发现如体罚和变相学生，组织纪律溃散，经常迟到早退，行为不规，酗酒闹事，打架斗殴等师德不良现象，学校要及时上报，并列为重点教师进行管理教育，情节严重的上报主管局进行处理。
10、学校设立“师德监督信箱”、“师德举报电话”。
(四)丰富活动载体，开展系列活动。
11、学校要召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，并结合自身实际，制定师德修养计划。
12、实施“五师”教育工程：
(1)铸师魂：要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
(2)塑师德：要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
(3)强师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。
(4)正师风：通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
(5)树师表：要求教师实现“一二三四”目标：一强——强化为
人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术
(五)完善考核评价制度，确保师德建设实施。
13、学校将教师职业道德列入月工作考评，并确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的考核评价机制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。
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