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高三第一学期班主任工作总结7篇

很多人在工作总结的写作中,都对个人不足做出了一定分析,只有认真写好相关的工作总结,我们的工作能力才会有提升,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的高三第一学期班主任工作总结7篇,供大家参考。

高三第一学期班主任工作总结7篇

高三第一学期班主任工作总结篇1

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质

为了配合学校团委和德育处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的特色活动:

(一)开学初,我看到部分同学不紧不慢的样子以及略显浮躁的状态十分着急,可我并没有严厉的批评学生,而是用书信、小纸条方式教育了大家,语重心长、口苦婆心的教育让同学们很感动。此后,我班学习气氛越来越浓。通过我班集体的努力奋进,在第三次月考中,我班获得了团体进步奖。

(二)“用激情浇铸成功”的主题班会课上,同学们探讨怎样用百倍的激情去面对高三生活。通过班会一系列活动,同学们对高三充满信心,交流了彼此行之有效的学习方法,达成了相互鼓励相互帮助的.真诚共识,为未来的艰苦而充实的高三生活奠定了良好的思想基矗

(三)针对当前同学们对学习缺乏足够的热情,遇到挫折就产生畏难情绪,召开了“两百天誓师,我们准备好了吗”心理主题班会,同学们积极发言,心理委员还搜集了心理测试小游戏,通过主题班会,同学们明确应该培养自己“坚韧、自信、豁达、与人合作、学会分享”等优秀品格。

(四)开展“文明学生”等评选活动,评选出赵俊等13名同学为本学期市区校级文明学生。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“诚信、严格、活跃、奋进”的班集体

(一)校服:由班主任亲自把关,检查全班的校服情况,整个学期,全班的校服穿着情况班主任均有记录,严格的监督使本班的校服穿着情况良好。

(二)节电:由我班生活委员严格管理班内用电,光线太暗时,我班才开灯,课间跑步时也由生活委员关灯锁门后才出去,整个学期我班无浪费电的现象,班内公共财物也保护良好。

(三)卫生:开学初,我班卫生保持状况不尽人意,可是经班委及班主任共同商议,采取小组评议制,取得了显著效果,具体内容为:全班分为六个小组,负责一周六天卫生,每一组有一名组长协助监督做卫生及卫生保持,每到上下午的第二节课间,班主任和卫生委员来检查班内卫生同桌两个人共用一个垃圾袋,如果某位同学周围有垃圾将扣除其所在小组分数,最后扣分最少的小组将受到班内表彰。

(四)本学期我们成功举办了一次心理班会,针对同学们当前迷茫不知努力的状态,我们通过真人真事趣味故事,心理测试等环节,对同学们进行引导及鼓励。

(五)本学期,由于流行病多发,我班生活委员坚持上报病假统计,上下午大课间及时开门开窗做好通风工作。同时,密切关注发烧病人,对班内及时消毒。

(六)针对自习课课堂纪律上出现的一系列问题,我班采取集体教育、班干部主抓纪律的方法,有班干部负责监督周围同学的纪律,班干部首先起带头作用,再对周围同学进行督促,使大家一起进步。

总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。下学期即将迎来高三的最后冲刺,身上的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要不断的及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

高三第一学期班主任工作总结篇2

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质:

为了配合学校团委和德育处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的特色活动:

(一)开学初,我看到部分同学不紧不慢的样子以及略显浮躁的状态十分着急,可我并没有严厉的批评学生,而是用书信、小纸条方式教育了大家,语重心长、口苦婆心的教育让同学们很感动。此后,我班学习气氛越来越浓。通过我班集体的努力奋进,在第三次月考中,我班获得了团体进步奖。

(二)“用激情浇铸成功”的主题班会课上,同学们探讨怎样用百倍的激情去面对高三生活。通过班会一系列活动,同学们对高三充满信心,交流了彼此行之有效的学习方法,达成了相互鼓励相互帮助的真诚共识,为未来的艰苦而充实的高三生活奠定了良好的思想基础。

(三)针对当前同学们对学习缺乏足够的热情,遇到挫折就产生畏难情绪,召开了“两百天誓师,我们准备好了吗”心理主题班会,同学们积极发言,心理委员还搜集了心理测试小游戏,通过主题班会,同学们明确应该培养自己“坚韧、自信、豁达、与人合作、学会分享”等优秀品格。

(四) 开展“文明学生”等评选活动,评选出赵俊等13名同学为本学期市区校级文明学生。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“诚信、严格、活跃、奋进”的班集体。

(一)校服:由班主任亲自把关,检查全班的校服情况,整个学期,全班的校服穿着情况班主任均有记录,严格的监督使本班的校服穿着情况良好。

(二)节电:由我班生活委员严格管理班内用电,光线太暗时,我班才开灯,课间跑步时也由生活委员关灯锁门后才出去,整个学期我班无浪费电的现象,班内公共财物也保护良好。

(三)卫生:开学初,我班卫生保持状况不尽人意,可是经班委及班主任共同商议,采取小组评议制,取得了显著效果,具体内容为:全班分为六个小组,负责一周六天卫生,每一组有一名组长协助监督做卫生及卫生保持,每到上下午的第二节课间,班主任和卫生委员来检查班内卫生同桌两个人共用一个垃圾袋,如果某位同学周围有垃圾将扣除其所在小组分数,最后扣分最少的小组将受到班内表彰。

(四)本学期我们成功举办了一次心理班会,针对同学们当前迷茫不知努力的状态,我们通过真人真事趣味故事,心理测试等环节,对同学们进行引导及鼓励。

(五)本学期,由于流行病多发,我班生活委员坚持上报病假统计,上下午大课间及时开门开窗做好通风工作。同时,密切关注发烧病人,对班内及时消毒。

(六)针对自习课课堂纪律上出现的一系列问题,我班采取集体教育、班干部主抓纪律的方法,有班干部负责监督周围同学的纪律,班干部首先起带头作用,再对周围同学进行督促,使大家一起进步。

高三第一学期班主任工作总结篇3

本学期是高三年级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的学生情况,本学期主要做了以下几方面的工作:

一、依靠班委作用,使学生自己学会学习

一个集体的良好学习氛围的养成,和该集体的带头人密切相关,因此,班委的模范带头作用是一个班集体发展的关键,本学期根据学生要求,我对班委作了大胆的调整,使之能把整个班的学习良好风气带起来,班长、纪律委员的调整,对全班影响很大,使得本学期一开始学习、纪律都有很大起色,对以后的学习发展奠定了良好的基础。

二、在政教处的领导下,利用主题班会抓好学习的德育思想工作,提高学生的整体素质。

本学期开了主题为:我的理想、中学生早恋的危害、中学生的形象以及有关火灾隐患的主题班会,使得全班同学对自己的奋斗目标有了更深刻的认识,对自己的行为更规范,积极投入到紧张的学习中,使得许多学习更关心集体,如:季宏同学免费为班上承担起打窗帘的工作,使全班同学上课不再晒着太阳等,在本学期学校举行的冬运会上,由于全班同学的共同努力,起得了高三年级第三名的好成绩,尽管班主任不在,但全体同学表现都非常好,体现了班集体的凝聚力。

三、利用课余时间家访,了解学生课外学习生活习惯,进行养成教育。

本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进行家庭调查,并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进行了学习追综,工作上得到了同学、家长的积极支持,对这些同学和生活有一定的了解,但由于工作做得不太好,也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好。

存在的问题:

对个别学生放得比较松,因此对全班工作在后期管理上有点乱;对学生的思想工作做得不够细,也使得在期末考中出现了学生违纪的现象;抓纪律出现了前紧后松的现象;抓卫生出现了定的班规没有落实到实处,使得卫生成绩不理想。

总之,本学期虽做了许多工作,但离学校的总目标还相差很远,因此,在今后的工作中,我一定向有经验的教师学习,把班主任经验交流会上的许多经验运用到具体的工作中,使32班的学习等方面在高考的挑战中充分体现出来,为学校争荣誉。

高三第一学期班主任工作总结篇4

在高三紧张而又忙碌的奔跑中,高三的第一个学期过去了,一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,为利于今后工作,现总结如下:

一、重视常规管理,发挥班干部的核心力量,营建良好学习氛围。

建立良好班风,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以,我十分重视常规工作,主要从以下几方面展开:(1)做好各项常规工作的督促检查,严字当头,把常规工作当做重点来抓:从高二刚进入高三的学生,学生往往有一种认识:高三以学习为主,纪律等方面可以松懈了,于是两操不认真做,作息时间松散,这种认识是大错特错的,纪律松散会是意志消沉,会直接影响学习效率的提高,卫生搞不好,教室又脏又乱,良好学习氛围提供不了,不生病才怪。坚持半年来的严抓不懈再次证明:一如既往的常规要求落到实处,会使学生感到严肃紧张、积极向上的氛围。

(2)深入班级,及时发现问题,让班规校纪落到实处。本学期各项任务繁重、琐碎,但我仍然坚持做好每个细节,早上6:40进班,陪着学生早读,下午没课时到班转转,同时让班干部记录上下午出勤情况,并建立个人档案。力争做到知道每个学生的状态,了解一天的情况,发现问题及时处理,是大事化小,小事化了。

(3)抓好班干部,发挥他们的核心作用。开学初我就召开了班干部会议,听取他们的建议,并让他们制定工作计划,做到有的放矢。除此之外,每月阶段性测试后,召开班干部会议,听取他们反馈班级情况,及时制定有效措施,共同管好班级。

二、做好两头工作:抓尖子,督边缘生,调动学生积极性。

调动学生学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高学生的学习成绩,这是高三班主任的首要任务,也是全体师生的奋斗目标。这方面我采取抓两头地方法,以个别谈话为主要形式。“培优计划”在进入高三时逐步实施,科任教师适当关注辅导,学生自主学习,规定学生利用阶段性总结反映计划的落实情况,一学期下来,部分学生的成绩保持在班级前列,给班级同学切实做好了领头作用。

对边缘生,利用“5分钟谈话”方式,以个别谈话为主要形式,通过对他们不断鼓励,帮助他们树立信心。发现他们进步时及时表扬,每次阶段性测试过后,帮助他们深入分析,找出弱点,发现病因,及时救治补差,目前效果良性发展。

三、加强心理辅导,重视学法指导

高三学生心理压力大,如何保持学生心理健康,情绪稳定,高效学习,是班主任工作中的重中之重,为此,利用班会课、个别交流,对学生进行心里或学习方法的指导。除此之外,我还定期召开主题班会:“鼓足干劲,充满自信”“文明礼仪,我先行”“期中分析”等等,请让班干部主持,学生自己交流,谈想法、谈目标、谈苦闷、谈成功……,让学生自我调节,学生通过相互交流,很多“纠结”自行得到调整,学生的情绪始终较为乐观。

四、积极主动的和科任老师,学生家长沟通,争取更大的支持配合。

利用质量分析、每天作业情况记载等措施,与科任老师主动沟通,发挥班主任的纽带作用,和科任老师谈论学生的思想波动、学习进退情况。定期召开家长会、部分家长会,做好与家长的思想交流工作,获得他们的最大支持。

总之,这一学期是有收获的,目前班级管理、学习状况正呈良性发展,当然也有一些不足有待调整,我坚信在认认真真的耕耘之后,高三(3)班会有丰厚收获的喜悦!

高三第一学期班主任工作总结篇5

经过高三一个学期紧张的学习和工作,班级在各方面均取得一定的成绩,如班级工作量化评比在11月份和12月份排名年段第一名,班级文化建设活动获得第一名。为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期的班主任工作总结如下:

一、进一步完善班级管理建设

由于特长生外出培训,班委出现了空缺,本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓典型,以点带面以点补面

本班学生特点是低差面较广,两极分化较严重。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生,即抓好典型。

对学生因材施教,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

三、存在的问题及对策

1、基础薄弱,偏科严重,思想压力过大。因各学科的基础较薄弱且普遍存在多科偏科的现象,大部分学生学习成绩不理想。高三阶段临考压力越来越大,大部分学生在短期内成绩提高不明显,担忧考不出以前的成绩,思想压力过大,考试时焦虑过高,发挥不好。

2、学习兴趣和热情不高,积极性不足。大部分学生对学习缺乏足够的兴趣和热情,迫于各方面压力才进行高三学习。平时自觉性不够强,没有充分利用时间,有空闲就玩手机的现象十分普遍。在课堂上回答问题积极性不高,不善于思考,课堂效率不高。课后不仅无法正常完成教师布置的课后作业,更无法针对本人弱点进行相应的练习强化。

3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,存在重背诵记忆缺相应练习、重优势学科忽视偏科学科的、重均衡记忆缺重点记忆的现象。

4、应试能力较弱,粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

根据上述的原因,主要采取如下一些对策:

1、改善学习行为习惯,科学制定学习计划。

a、科学调整各科学习时间。

b、改进学习方法,难题、怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。

d、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用

3、讲究“战略和战术”

战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。

在以后的工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。在高三的备考复习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作。

高三第一学期班主任工作总结篇6

作为高三,作为班主任老师,深感自己的任务重,压力大,高三理科快班,必须要保证建立良好的学习、生活秩序,营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围,以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境,以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以,进入高三年级以来,我在班主任老师工作这块上投入了很多时间和精力,同时注意学习、借鉴别人的经验,主要作了以下工作:

一、带动班委,抓好常规管理

建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任老师的重要工作,根据本班班干部能力强,基础好的情况,我主要是落实班委责任,由班干具体实施常规管理工作,我适时地提醒、督促、检查。班主任老师不必事事管,但必须时时看,注意观察,定期检查,使执行制度,考勤登记落实到位;及时听取班长、纪律委员的工作汇报,对违纪现象及时批评教育。维持学习,生活的正常秩序。本学期,我们班在遵守纪律,争优创先上一直保持着良好的状态。

二、抓尖子,督差生,调动学习积极性

调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任老师的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话的形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。

三、开好班会,全面落实班主任老师职责

班会是班主任老师实施教育指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想交流。通过班会,班委实施管理,通过班会,学生进行自我教育。开好班会,是一个班主任老师履行职责的重要内容。所以,我当班主任老师,历来重视组织好班会活动,首先要准备好恰当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备。班会上,坚持做好每周小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批评错误。班主任老师就班上的情况作及时的点评。实践证明,这是抓好常规管理的重要方法。另外,班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后,由学生作班会的组织者和主体。这学期,我们班的班会基本是由学生组织,特别是几次大型的主题班会,主要由学生策划、准备,由学生主持,都开得非常成功,产生了很好的效果,虽然已到了高三年级,学习任务很重,但24班的师生都喜欢开班会。

高三第一学期班主任工作总结篇7

本学期在学校领导及政教处的领导下,我主要做了以下工作:

一、加强班级常规管理。

经过高二一学年的`互相磨合,我和本班级学生之间的互动已经基本上了轨道。这学期开学以后,学生们的学习热情比较高,各项常规工作也做得比以前更好,更加自觉。比如,一天三次的卫生工作,不再需要我每天督促,非常自觉;黑板也擦得很干净,每天值日生都用水擦一遍。

二、加强对学生的思想政治工作。

我们班学生的文化基础相对较薄弱,进入高三后怎样使本班的学生树立起自信心和远大理想,是班主任工作的主要内容之一。针对学生基础差,学习积极性不高的情况,我除了平时班会课上的思想教育外,还让同学之间进行学习经验交流,互相帮助,利用本专业课的授课时间,及时给学生充电,抓基础,树远大理想,并深入到学生中去了解学生的思想动态,为学生及时排忧解难,并找一些有鼓动性的文章在班上念,使学生树立起自信心,从而调动他们的学习积极性,通过全班同学的努力,班上的很大一部份同学树立了理想,有了积极求知的积极性,使得班上养成了良好的学风。

三、抓好班委的模范带头作用。

良好班风的形成,离不开班委的带头作用,本学期为了使班上的学风和班风有大的改变,我利用班会时间,把班委本周表现作小结,使每个班委都能严格要求自己,在班会前,我先把班委召集起来,先把他们本周的工作表现及困难作自我讲评,提出要解决的问题和困难,及时解决班委中存在的问题,同时作好班委的后盾。然后再在全班进行讲评和小结,使得每个班委都能起到模范带头作用,当然在工作中我首先要求每个班委都要把自己的学习抓好,只有这样才能说话有力,管理有据。

四、依靠任课教师力量,做好班上的工作。

任课教师是整个班集体积极向上的动力,依靠任课教师的力量,把班上工作做好一直是我带好班委工作的宗旨,我经常与任课教师交流班上有特色学生的学习及行为习惯,主动争取任课教师对我工作的支持,了解各科课堂学生的表现,并能听取这些教师意见,以改进班上的工作,及时掌握班上的学习情况。

五、不断学习提高自己的业务素质。

对人的管理是一个复杂的工作,因此,在平时的工作中,除了政教处组织的学习外,我也找到一些有关班主任工作的书,从中学习班级的管理经验,从而不断提高自己的业务素质和管理水平,更好地完成学校交给的任务,也为处理班上出现的问题多一些方法。

六、利用休息时间进行家访。

及时掌握部分学生在校外及家里的表现和思想动态,调整思想教育的方法,和家长一起做好学生的思想工作,对一些学生敏感的问题,及时与家长取得联系,做好学生的思想工作。

总之,在本学期的班主任工作中,我不断地向更有经验的班主任学习也向书本学习,努力做好班上的工作,当然工作中也有做不到位的地方,如学生的思想工作总是做不太好,早上到校时间太晚,总有个别学生摒弃不了迟到的坏习惯,还有课间的眼保健操总是不能保证。因此,在下一个学期的工作中,还需更为加强常规管理,制定出相应的奖惩罚惩制度,以规范学生的日常行为。

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