媒体2023工作报告8篇

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媒体2023工作报告8篇

媒体2023工作报告篇1

年，奉化区融媒体中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入践行浙江建设“重要窗口”使命担当，紧紧围绕建成“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”的建设目标，聚焦舆论宣传、聚焦发展要务、聚焦党的建设，中心全体干部职工审时度势、攻坚克难、砥砺奋进，为塑造县域媒体深度融合的“奉化样板”作出积极探索，为建设现代化健康美丽奉化新城区提供坚实的思想舆论支撑。

一、强化政策扶持，体制改革稳妥推进

一是顶层设计上高位推动。年4月由区委办、区府办联合发文《宁波市奉化区关于扶持推进区融媒体中心建设发展的若干意见》，通过创新体制机制，构建现代融媒治理结构，为奉化媒体深度融合按下了“快进键”。

二是机构融合上能整尽整。根据奉化区深化机构改革协调小组办公室印发的《宁波市奉化区融媒体中心职能配置、内设机构和人员编制规定》，年3月，中心对机构、人员、职能、设施等进行了全方位调整和试运行。5月，为助推融媒向纵深发展，中心委托上海洁红文化传媒中心对《奉化区融媒体中心战略规划总体设计咨询》进行课题研究，按照“业务倾斜、精简归并、移动优先、融为一体、资源整合、绩效激励”六大原则，为中心下步量身定制了今后融媒发展战略和路径。目前，中心机构改革方案经6稿深度讨论后，新一轮深化融合改革方案已在10月中旬启动，中心融媒编发部、媒体采集部、品牌运维部、用户运维部4个部门先行先试，在组织架构、人员设置、绩效考核方面已初具成型。

三是政府资源上强化导入。根据《宁波市奉化区关于扶持推进区融媒体中心建设发展的若干意见》精神，奉化区委区政府支持融媒体中心进行资产重组，积极尝试资本运营，将原奉化日报报业有限公司更名为融媒文化发展有限公司，承接文化产业宣传、政府合作项目以及市场经营等业务开展，并积极筹建宁波市奉化区融媒数字信息服务投资发展有限公司，作为数字信息服务投资平台，与区属国资公司共同承接区属数字信息服务化产业项目。逐步推进全区灯杆广告、户外大屏、固定平面广告位等公共宣传点位统一由区融媒体中心管理和运营。

二、坚持重点突出，舆论宣传守正出新

一是主题报道精彩纷呈。开设《牢记总书记重托·勇当“重要窗口”建设模范生》等20多个专栏，播出主题报道590余条。加大“两会”主题宣传，推送报道170余条。重拳推送区领导“周一夜访”宣传，播发报道40余篇。加强舆论监督宣传，播发报道100余条。大幅增加经济宣传，播发报道约百余篇次。重点推出争创全国文明城市六连冠宣传，开展“一把手”系列访谈活动，播发相关报道300余条。策划各种节日报道，播发报道100余条。加强轨道3号线开通宣传，推送各平台新闻、短视频40余条次。

二是疫情报道浓墨重彩。针对疫情防控、援鄂医疗、先进人物、复工复产等进行全面宣传，电视、报纸播刊发相关信息4000余条，广播微信微博推文发布700余条。中央、省、市媒体刊发奉化抗疫相关报道1000余篇次，其中中央级媒体160余篇。面对今年突如其来的疫情，中心打破常规，整合《奉视新闻》《民声1890》两档节目，从1月30起到3月6月，新闻从一周五天改成一周七天日播，推出抗疫特别报道。

三是对外宣传成果显著。截止9月底，共播出外宣稿件945条，其中电视外宣406条，电台外宣294条。中央电视台播出26条，浙江卫视113条，宁波电视台267条;电台中央人民广播电台18条，浙江之声38条，宁波电台238条;新媒体共播出245条。拍摄制作的十集系列短视频《我的环保故事》，点击量已超60万。共报送70多件作品，目前，中心报送的作品已获市级以上政府奖和新闻奖项70件次。

三、打造一体平台，全媒体矩阵建设显著

一是报台网建设深度融合。依托融媒体平台，通过采编播流程和组织结构的优化和重构，推进报台网深度融合。积极推动新闻生产模式转型升级，通过搭建中心“中央厨房”，形成新闻信息的“总控平台”与“调度平台”，对报纸、广播、电视、app、微信公众号、政府网站等实行全媒体调度，实现“一次采集、多元生成、全媒传播”的生产新模式。打破报纸、广播电视、新媒体等采编框架壁垒，将采编人员聚合在一起进行“统一报道部署、统一策划主题、统一组织采访、统一编发稿件”，实现集约化、全媒体化运作。同时，以扁平化管理为引导，从内容层支持跨媒体组合编排，推动信息内容、技术应用、平台终端、人才队伍的全面共享融通，使文字、视频、音频、网络图文、直播等内容形式交叉叠加，加速构建全方位、立体式的资讯服务发布“枢纽”。

二是全媒体矩阵纵深拓展。深入践行“移动优先”发展战略，大力树立“用户思维”，优化设置电视频道和报纸版面，明确移动端优先介入、优先发稿的“绿色通道”，全面推进资源要素优先向移动端倾斜。不断壮大以“掌上奉化”app为主核，奉化发布、奉化头条等为羽翼的融媒体矩阵。重点完善“掌上奉化”融媒体资源、纳入12345投诉功能、拓展人力资源、文明实践中心等5项功能，努力实现“媒体+服务+政务”综合性信息服务平台。持续推动“掌上奉化”客户端提质升级，加快布局视频化、主流化、智能化、互动化的特色融媒体产品，创造更多指尖上的“现象级”。截止10月初，“掌上奉化”共发布8500多条信息，开设19个专题，进行68场直播，粉丝维持在13.8万;“奉化头条”粉丝数11.6万;“奉化发布”粉丝数5.7万;头条、发布推送的阅读率分别为8万、9万，奉化头条宁波媒体月度排名媒体类前7位。“掌上奉化”app获得浙江省县市区新媒体20强。

三是技术提升持续进行。加强技术支撑，完成原报社机房设备的搬迁工作，打通报社专网，增强整体平台系统的协同生产能力。针对中心办公外网、报社专网、非编文稿专网三网并行的实际情况，完成中心网络架构的升级，杜绝信息安全风险。完成了播出视频服务器软件升级和硬件维护工作、全台所有专业监视器和dpl大屏的色彩校正与维护工作、17楼机房和大雷山机房ups主机、电池的维护保养工作以及中山公园发射塔维修保养工作，为全媒体一体化打好基础。

四、深耕经营创收，事业建设全面发展

一是网络运营紧抓不放。搞好市场分析，开拓营销思路，夯实固定收入项目，努力提升经济增长点。截止10月份，在册正常用户158565户，有线电视新开户2242只，高标清换购5223只，营业厅共受理168186笔业务，呼叫中心受理故障和咨询电话47686次，故障派单19476次。新冠肺炎疫情期间，为响应“停课不停学”的号召，开通了教育资源直播频道本地落地播出。完成网络运维与平台建设，集客项目建设和新建小区工程配套建设。充分依托广电双向网络资源优势，积极做好医疗保障药店视频监控、公安路政监控、平安校园智慧安防等“智慧城市”建设项目，进一步提升了中心的产业经营能力。密切配合区深改办、区编办、区文明办、大数据中心做好“最多跑一次”改革、公共服务窗口文明创建等一系列改革。

二是活动运营有声有色。建立专题活动策划团队，统筹承办全区性各类文化活动、赛事、节会、展会等活动品牌。承接城市专题片，行业、企业宣传片等摄制业务。积极自办和承办了“少儿春晚”、“ilove奉化蜜桃音乐节”等8场大型活动，社会效果良好，媒体影响不断扩大。精心策划4期《民生大问政》，通过公众参与、媒体监督、干群互动、反映民生等方式，让群众和政府部门面对面交流沟通，解决社会普遍关注的热点、难点、焦点问题，营造全区各部门争先创优、社会各界干事创业的良好氛围。同时，还完成了《我们的战“疫”》等抗疫宣传15期、奉化乡村旅游等专题片摄制10部、《公筷行动》等公益宣传7部、医保等系列情景剧共12集、嘉宾聊谈8期。

三是广告经营延伸拓展。依托自身宣传及资源整合优势，通过搭建平台，聚合资源，重点完成奉化城区主干道旗杆广告的招投标工作和全区12个乡镇街道的掌上奉化政企号年度创收、奉化日报广告经营落实，以及商务、会展经济拓展，进一步提升造血功能。

媒体2023工作报告篇2

一、加快融媒体中心建设，推进媒体融合发展

1、全市先行，县融媒体中心正式运行。2019年3月27日《寿县融媒体中心职能配置、内设机构和人员编制规定》正式下发，逐步配齐了班子，明确了部门职责分工，实现人员、机构、技术、平台的相续融合。5月份，20名采编人员集中入驻指挥调度大厅集中办公，全媒体采编模式初步形成，得到了市委常委、宣传部部长许承通的充分肯定。先后有凤台县、潘集区等县级媒体前来参观交流。

2、多措并举，努力提升全媒体采编技能。采取“走出去，请进来，跟班学”的办法，一方面选派专业技术力量加强技术攻关，并前往濉溪、含山、砀山、旌德等县区考察观摩，派员参加全国县域新闻宣传工作培训班、安广联县级融媒体中心建设交流研讨会等;另一方面，4次邀请省新媒体集团技术人员到单位进行集中业务培训，促成工作人员尽快掌握技术要领。

3、强化管理，媒体融合聚合效应初步显现。中心坚持融合、发展、管理并进，按照绩效考核的管理办法，建立了科学有效的媒体管理体制，强化主流媒体意识，切实担负起意识形态工作的主体责任。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，严格实行广播、电视、网站、微信、微博、手机台节目播发“三审”制，抱紧拳头，形成合力，守好阵地，提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。

二、把握正确舆论导向，提升融合宣传成效

1、紧扣中心，主题新闻宣传有声有色。今年以来，县融媒体中心把宣传工作重点放在服务县委县政府中心工作推进上，积极策划和部署各项主题宣传报道，为各项重点工作舆论开道。传统媒体与新媒体统一发声、联合发力，在广播、电视、报纸、网站、手机台开办了《文明实践在寿县》、、《聚焦脱贫攻坚》、《不忘初心牢记使命——群英谱》、《新中国成立70周年重点工程建设巡礼》、《创建省级文明城市提名城市》、《扫黑除恶知识访谈》、《移风易俗大家谈》等栏目。在午季和秋季秸秆禁烧工作中，提前做好宣传方案，采取新闻、通告、标语、录音等相结合的全方位宣传，引导全县上下形成了浓郁的禁烧氛围。针对今夏以来的持续干旱，积极和相关部门联系，组织记者深入抗旱一线采访，及时将寿县旱情和抗旱工作向社会宣传报道。全年共播发电视《寿县新闻》288期、《民生视线》52期，广播《寿县新闻》300期，编辑报纸《今日寿州》50期。

2、突出特色，对外宣传提质增量。突出我县决战决胜脱贫攻坚、重点工程建设、创建省级文明城市提名城市等工作特色，积极向上级新闻单位投稿。根据融媒体新的工作实际和要求，鼓励记者打破常规，向上级广播电视、纸质媒体及新媒体全方位投稿，努力实现传统媒体有新突破、新媒体有新气象的目标任务。全年共在省、市发表新闻稿件140余件(篇)，为央视纪录片《中国影像方志——安徽寿县篇》提供了大量的音像资料，参与淮南市市台撰稿的新中国成立70周年大型文献纪录片《红色记忆·一门忠烈》获全省重点电视专题片优秀作品，同时在学习强国推出。

3、立足本土，专题栏目不断拓展。为了让专题宣传更有效果，定期围绕一个中心，一个主题开展系列宣传。在电视《寿州方圆》、《关注》、《古城人间》栏目中策划开设了“不忘初心牢记使命”老兵群英谱、“不忘初心牢记使命”我的初心故事、代表委员风采录、最美乡村教师、寿州非遗传承人等本土接地气的栏目;在报纸《今日寿州》开辟“我和我的祖国”、“壮丽70年”征文宣传专栏;在广播上开设了“古城之声”、“请您欣赏”等专栏，深度报道全县经济社会发展成就，激发全县人民的爱国热情。

4、移动优先，新媒体推送及时有力。“寿县发布”微信微博、“寿县手机台”app等“两微一端”官方平台自成立以来，始终坚持官方媒体平台党性原则，坚持定位，紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极开展内外宣传工作。截至11月底，县政府网站共发布各类政务信息5570条，依申请公开信息83条;微信“寿县发布”发布信息980条，“网信寿县”发布信息560条，微博“寿县发布”发布信息1463条。寿县手机台上传各类资讯9840条，其中视听内容1413条，总访问量达727万。

三、发挥媒体联动效应，承办活动有声有色

1、举办活动，展现能力实现双赢。依托广播电视技术手段及人才资源优势，策划导演多场大型文艺晚会和直播活动。先后对全县经济工作和三级干部会议、表扬激励2018年度脱贫攻坚工作会议进行实况电视与手机台并机直播;举办了“八公山桃李芬芳旅游季”、“安丰塘水泽田园旅游季”等重大旅游系列推介和体验活动;成功举办“2019春节联欢晚会”、“庆祝改革开放40周年聚力脱贫攻坚专场文艺演出”、“寿县庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演”等大型文艺晚会。县融媒体中心还对多场“我和我的祖国”、“我和祖国共成长”、“我们的节日——端午”等爱国主义读书演讲比赛进行直播和立体报道，各种活动贯穿全年，充分展现了融媒体中心的能力和实力，收到社会各界的一致好评。

2、聚焦主业，营造国庆浓厚氛围。紧紧围绕新中国成立70周年宣传主题，推出了“五个一”宣传大选题，即出一套丛书、发一篇大稿、办一台晚会、推一批节目、拍一场“快闪”。出版发行42万字《追梦寿春——寿县庆祝中华人民共和国成立70周年征文选》，推出《不忘初心、牢记使命》系列专题栏目，自己编排、导演寿县庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演精彩亮相，高质量、大手笔完成《我和我的祖国》寿县版快闪拍摄制作，在寿县融媒体中心手机客户端发布视频后，顿时引爆朋友圈，形成刷屏之势。“学习强国”、“人民网”等中央主流媒体予以转发，各类媒体随后跟进，一天之内点击率突破10万。

3、服务群众，优化电子政务新平台。管好用好寿县人民政府网和寿县网，构建“标准统一、体验一致、跨界协同、服务创新”的一体化信息平台，完善政务信息发布功能，进一步加强与网民的互动沟通。截止10月底，政府网“书记信箱”收信42封，“县长信箱”收信41封，“部门信箱”收信78封，按照县领导批示全部办结。“寿州论坛”共收主帖460条，审核370条，其中需回复帖287条全部回复，在线回复率100%。

四、以党建工作为引领，意识形态全面加强

1、强化组织，切实加强党的建设。今年以来，县融媒体中心切实加强机关党的建设工作，以党建工作项目化管理为抓手，以党员扶贫帮困为引领，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实党建工作责任和意识形态工作责任制，严肃党内组织生活，强化党员教育管理，全面加强党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，机关党的建设工作迈上新台阶。

2、落实责任，牢牢掌握意识形态。深入学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，坚持正确导向贯穿于工作的各个领域、各个环节，在新闻采编各个环节绷紧“正确舆论导向”这根弦，始终坚持正面宣传为主，严格执行节目“三审”制度，切实担负起意识形态工作的主体责任。坚持24小时网络舆情值班制度，强化预警机制，及时掌握舆情动态。新闻宣传聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神的宣传贯彻落实，聚焦全县改革发展稳定各项工作，组织策划一批系列报道，在全媒体平台同时推出，营造促进全县改革发展的良好舆论氛围。

五、夯实技术平台阵地，事业建设长足发展

1、加大投入，为全媒体平台提供支撑。今年7月份，由县财政投入200万元，县融媒体中心自行设计采购的高清转播车正式投入使用。该车具有广播直播、融媒体高清电视直播等多种功能，是我县融媒体中心传播手段和传播形式的一次跨越升级。8月份，县财政投入1500万元，用于建设应急广播系统建设，作为主体责任单位，县融媒体中心组成专门建设班子，精心组织、积极推进。结合我县镇村实际，反复讨论修改应急广播系统建设技术方案，顺利通过省广播电视局专家组论证。目前一期建设项目成功开标，已经与中标方签订了施工合同，正积极备货投入施工，12月底将全面完成建设任务。我县应急广播系统建成后，将覆盖全县25个乡镇、280个村(社区)、3300个网点，是融媒体中心全媒体发布体系的又一重要发布渠道。

2、建立体系，安全播出得到保障。长期坚持以广播电视安全播出为生命线，加大广播电视设施建设和保护力度，建立科学整的一整安全播出工作制度，从技术和管理两个方面着手，保障全中心广播电视安全播出。在十九大、国庆等重要时期和敏感时段，坚持领导带班制度、巡查制度和报告制度，广播电视节目实现“零插播、零停播”，无任何安全播出事故。

3、多措并举，强化网络和信息化安全。加强政府网站中心机房安全防护工作，实行24小时值班制，做好政府网站信息监测;扎实开展全国政府网站普查和集约化建设，认真落实国家信息安全等级保护制度，进一步提升政府网站安全防护等级，强化网络和信息安全管理，加强重点信息系统和关键信息基础设施安全保障，确保网站机房、信息监测安全可控。

媒体2023工作报告篇3

根据《_县年度县直单位社会评价有关工作》的通知要求，结合融媒体中心工作实际，现将_县融媒体中心年度工作情况汇报如下：

一、在履职担当方面

依据县委县政府确定的目标任务，坚决贯彻落实党的十九大和十九届四中、__精神，融媒体中心认真落实意识形态工作责任制，贯彻执行有关行业管理规定，正确引领社会思潮和舆论动向，有效凝聚经济社会发展合力，发挥融媒体优势，积极开展社会化服务，提高社会效益和经济效益。一年来，中心组织干部职工开展思想政治，业务技术，道德法制，党风廉政，“爱国卫生7个专项行动”教育等学习，认真完成县委，县政府和上级新闻媒体交办的各项工作任务，达到了预期目标。中心两位领导也作了述责述廉遵守政治纪律，严守政治规矩的报告，牢固树立了围绕中心，服务大局，履职担责意识，为明年工作奠定了坚实基础。

(一)媒体业务情况。县广播电视台坚持正确的舆论导向和“三贴近”原则，以服务全县工作大局为中心，开设了一系列电视专题专栏进行宣传报道。共播出专题专栏节目20余期，共编播《_新闻》112组3400余条;中央电视台播出新闻12条;云南电视台播出新闻71条;曲靖电视台播出新闻320余条。年以来，新闻宣传工作造势有力，舆论引导水平明显提升，坚持正确的舆论导向和“三贴近”原则，以服务全县工作大局为中心，围绕全县经济建设和社会各项事业，同时针对传统节庆、重要纪念日和重大主题活动，开设不同的专题专栏进行报道，推出了《创建平安_建设》《开展扫黑除恶建设善美_》《美丽乡村建设》《生态_建设》《关注重点工程建设》《脱贫攻坚》《人居环境》《综合整治》《环境保护_在行动》《狠抓落实》《爱国卫生7个专项行动》等县委县政府重点工作的宣传新闻专栏。围绕县委、县政府提出的“基础强县、产业富县、生态立县、科教兴县‘四大战略’，同步推进农业现代化、新型工业化、旅游品牌化、城乡一体化、全域信息化‘五化联动’，推动经济社会持续健康发展，决战决胜脱贫攻坚，全力打造‘生态活力宜居宜业健康幸福’___”的总体思路，主动担当作为，唱响主旋律，打好主动仗，讲好_故事，传播好_声音，在中央、省、市级主流媒体刊发新闻稿件1500余篇。其中在《人民日报》、《人民图片网》、《中国新闻网》、《人民网》、《新华网》等媒体刊发新闻作品120余篇，《云南_县板桥镇油菜花开春先到》《消费扶贫助力脱贫攻坚》《久违的同学又见面了》《日子变了样》等图片新闻在人民日报上刊发;在《云南日报》、《春城晚报》、《云南信息报》《云南网》等省级媒体刊发新闻作品150余篇，《_：油菜花开春意浓》、《_滴灌技术保质量》、《老年公寓温暖晚年生活》、《温暖送到贫困户心中》等稿件在云南日报上刊发;在《曲靖日报》、《曲靖m》、《掌上曲靖》、《珠江网》等市级媒体刊发新闻作品1200余篇，《路通百业兴》、《_全域旅游绘美景》《小山村变了样》《幸福画卷徐徐展开》等稿件在曲靖日报头版刊发。

(二)媒体社会成效情况。_县融媒体中心现有_m、_发布微信公众号、七彩云平台、云南通_客户端、今日头条、抖音等新媒体账号，_县融媒体中心充分利用新闻客户端，微信公众号、今日头条、微博等自媒体矩阵和抖音、快手等短视频平台加强对重大主题新闻的宣传报道力度，同时针对重大宣传主题根据不同平台传播特点组织内容生产，提高新闻信息传播力和影响力。一是媒体融合进一步促进了媒体发展;二是传播及时进一步拓展了覆盖面;三是创新了新闻写作手段和新闻思维;四是更加贴近群众，有特色和趣味性;五是与省市新媒体合作进一步拓宽了融媒之路，为下一步的发展奠定了坚实基础。据统计，年1月1日至今，_m“_发布”微信公众号总阅读量约158万，“_融媒”抖音好总阅读量约360万。_m新闻客户端单篇文章阅读量达59.6万，“七彩云端”新闻客户端单篇文章阅读量达37.5万。按照_现有人口按65万人计算，新媒体播发指标已经达到融媒体中心建设要求。年，_县融媒体中心新媒体爆款作品涌现，“_m”、七彩云端两个新闻客户端有“10w+”以上稿件16篇，“_融媒”抖音号发布的作品中有点击量“10w+”以上短视频54条，“100w+”以上短视频9条，点赞量破万作品8条。

(三)是疫情防控新闻舆论成效显著。新冠疫情发生以来，仅年1月22日至2月2日16时，_县融媒体中心在“_m”手机新闻客户端转发《人民日报》、央视新闻、《中国政府网》、《云南网》、《云南日报》等相关官方权威新闻报道及发布曲靖市，_县各级各部部门采取的疫情防控措施等疫情报道共408条，阅读量约164.7万人次;按上级要求在“云南省_县微博”转发各官方媒体报道74篇;在“_电视台”微信公众号及时发布本县疫情处置相关宣传报道65条，阅读量近16.2万人次;在“七彩云端”发布疫情信息66条，阅读量近43.2万人次;在掌上曲靖_频道发布疫情信息62条;在“_新鲜事”抖音平台发布疫情信息18条，阅读量246.7万人次;在今日头条发布疫情信息36条，有效扩大了宣传面，积极引导舆论，引导群众用正确的防护措施面对疫情。在疫情防控中，稳定群众情绪、杜绝谣言产生是宣传工作的重中之重。中心在_县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的指导下，规范报道流程，由播音员统一录制了疫情防控倡议书和指挥部公告宣传音频，及时分发到全县应急广播、各村组大喇叭和临街商铺小喇叭、宣传车进村入寨巡回宣传和滚动播放。累计播发公益广告短视频600余条次，在新媒体平台刊发公告、倡议书20余条，确保了疫情防控宣传全覆盖，防控知识人人知，有力地杜绝了谣言的产生，减少了群众猜疑，稳定了人心。

二、在正风肃纪方面

作风建设一直在路上，正风肃纪要久久为功。从严管理干部要向干部的思想诟病抓起，中心本着思想是行动的先导，通过加强理论上的学习，廉洁纪律和群众纪律作为重要内容重点学经常抓，强化执纪监督机制，营造了风清气正的工作氛围和工作秩序。通过对倾向性、苗头性问题的分析研判，领导班子成员定期和各科室负责人谈话，抓早抓小、防微杜渐，及时提醒纠正苗头性、倾向性问题。按照县纪委的统一安排和部署，认真开展了春节慰问、公车私用、名烟名酒、“天价烟”、民生领域突出问题、形式主义官僚主义、礼品礼金、等的专项检查。坚持用制度管权管事管人管作风。针对中心的薄弱环节，强化建章立制，推进源头治理，完善各项工作制度，落实主要领导末位表态、领导干部外出请销假、领导干部个人事项报告、日常值班值守等各项制度。如有违反制度要求的，视情节轻重在融媒体中心内通报批评并监督纠正，通过党员干部互相监督制度落实，促进中心内的各项工作更规范化、制度化水平。严格落实“三重一大”集体决策制度和党支部会议事规则和“三会一课”制度。按照“有学习方案、有会议记录、有学习资料、有笔记体会、有图文资料”等标准严格开展，将党员领导干部参加“三会一课”的情况纳入年度考核，不断强化宗旨观念，按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》明确规定，《中国共产党纪律处分条例》相关规定，建立起从我做起，马上就改，让群众看得见、感受得到、内心认同，形成一种人人尊重法律、畏惧法律的权力运行的常态，维护法律和制度的震慑力。

三、在办事公开方面

本中心凡办理与群众利益密切相关的事项，在不涉及党和国家机密的情况下，依照有关规定向社会或有关部门公开。办事公开遵循实事求是、民主监督的原则，做到方便群众，利于监督;其内容和范围根据工作的性质、特点以及群众关心的程度确定。并依据本单位的公开书，落实权力清单，责任清单，推进党务，政务和各部门办事公开，兑现公开，及时公开应当公开的政策法规，职能职责，办事流程，服务，收费标准等事项，主动接受社会监督。本单位的名称、职能权限、服务范围、办公地点、便民服务电话、单位领导名录和工作分工及工作人员岗位职责、工作标准和行为规范，均上墙规范张贴，严格按照单位各项管理规定和规章制度开展工作。单位人事、财务、基建、采购做到经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作公开原则进行。涉及本中心职工切身利益的重大事项，提交职工大会或职工代表大会讨论通过。并利用政府网站、公开电话、客户服务热线、广播电视等载体，编印办事须知、办事指南、宣传手册等形式予以公开。

四、在工作效率方面

改进机关作风，提高工作效率，是加强党的执政能力建设，推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是保证政令畅通，提高行政效能的必然要求。融媒体中心作为新成立的单位，在县委，县政府及宣传部的领导下，通过制度的完善和加大监督检查力度，广大干部职工工作作风有了很大改变，工作效率有了很大提高，全局意识，服务意识有了很大增强。我们着力打造一支素质高，责任心强，综合能力突出的干部队伍，在思想上重视，在工作中起带头作用，明确责任，从工作的实际出发，要求大家爱岗敬业，尽职尽责，为自己负责，为单位负责，也为人民负责，时刻不忘自身的本职工作，克难奋进，团结协作，求实创新，加强学习，培养职工自身的主动意识和创新意识，多动脑筋多思考，学会跳出现有的模式做工作，勇于用超常规的思想，敢于尝试与突破发现新思路并付诸于实践，统筹安排工作内容，利用现代化技术，电子政务现代化工具，现代化信息技术和网络环境平台开展工作。不断创新监管方式，持续优化政务服务，提高干部职工专业素养，专业水平，切实为基层和群众解难事，办实事，做好事。完善管理制度，明确自身职责，工作中主动查找不足，实行公开制，首问负责制，做到有职就有责，任职必负责，失职要担责，完善考勤制度，加强考勤，努力提高大家的紧迫感和时间意识，督促大家更加有效，高效的利用时间不断提高工作效率。

五、在廉政建设方面

融媒体中心紧紧围绕中心，服务大局，以坚决的态度，有力的措施，扎实的工作，以党风廉政责任制为龙头，有力推动了党风廉政建设工作的深入开展，取得了一定成效。为深入贯彻党的十九大精神，全面落实党中央和省委，市委，县委关于全面从严治党，推进党风廉政建设和反腐工作的决策部署，根据县委，县政府《_县年党风廉政建设责任制实施意见》结合_县融媒体中心的工作实际，中心制定了年党风廉政建设责任制实施方案，深入查找问题，全面整改落实，并对照中央八项规定等工作纪律，以及党风廉政建设和反腐工作相关要求，完善自身内控制度，规范财务审批，严格财务管理，实行重大事项班子集体决策，分级负责制，注重源头提醒，对中心今年的党风廉政建设工作情况开展了全面的自查自纠。筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，不断提高政治站位。规范党内政治生活，严格遵守《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，认真严格落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党内监督等制度，经常性开展批评和自我批评，加强对党员干部职工的教育、管理、监督，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。履行全面从严治党主体责任、监督责任。提高政治站位，坚定政治立场。逢会必讲党风廉政建设，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步学习领会推进全面从严治党和加强党风廉政建设的深刻内涵和重要意义。充分调动全体党员干部职工积极性、主动性、创造性，全面推进我中心党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，以“服务中心、建设队伍”两大目标任务，深入推进全面从严治党向新闻工作一线延伸。加强警示教育，促进廉政建设。严格按照《_县党风廉政建设存在问题整改落实方案》要求，结合中心工作实际，用好反面案例警示性作用，举一反三，深入查找问题，细化整改措施，制定工作方案，推进全面从严治党深入贯彻落实。严格执行招投标、国有资产管理、重大资金拨付管理、财经纪律等制度，健全廉政风险防控和内部控制机制。贯彻落实党风廉政建设责任制和反腐工作，把党建、党风廉政建设和反腐工作同业务工作结合起来，列入年度重点工作，与业务工作同部署、同检查、同考核，取得了较好效果。

年，中心深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照各级党委政府对党风廉政建设和反腐工作的要求，深入推进全面从严治党向纵深发展。但或多或少还存在一些问题，下一步，融媒体中心将继续深入贯彻落实党的十九大报告精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，按照县委、县政府的安排部署，持续加强党员干部管理，强化制度规定执行，完善廉政制度建设，积极开展新闻舆论监督，为营造风清气正的良好政治生态提供坚强的新闻监督保障。立足中心工作和重点建设项目，圆满完成好各项工作。

媒体2023工作报告篇4

回首这一段营运部经理试岗期间的工作和生活，可总结的东西很多。做得好的、成功的地方固然可喜，但更让我感怀的是这一份生活的历练。作为公司的一名管理人员，要作好工作就要首先清楚自己所处的位置;清楚自己所应具备的职责和应尽的责任;正确认识所处的位置和所要干的事。就地位而言：从领导决策过程看，我处在“辅助者”地位;从执行角度看，则处在“执行者”地位;对处理一些具体事物，又处在“实施者”的地位。因此，我在工作中努力做到尽职尽责，不越权，不越位，严格要求自己作一个为人诚恳、忠于职守的管理者。

在公司领导的关心支持及大力帮助下，再加上同事们的大力支持及认真努力的工作。因此，这一段时间来的工作相对还比较顺利。较好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高。试岗期间的点点滴滴，心中感触颇多。值此机会，现简要述职如下，请各位领导评议。

一、试岗期间的工作的全面总结

在公司领导和同事的支持和信任下，我由营运主管岗位调整到营运经理岗位，在试岗期间，我以身作则，爱岗敬业，廉洁奉公，坚持原则，忠于职守，尽自己的努力和责任来指导和推进部门工作，现将试岗期间的工作总结如下：

1、日常工作的部署及管理

作为营运部的一员，日常管理是非常重要的一环，直接影响到公司的形象及客商关系，工作中，主要以下面几点为重点进行管控：

(1)负责所辖卖场的环境卫生、柜台布置、商品陈列、设施维护等硬件的规范管理控制;

(2)负责所属员工的仪容仪表、导购推销、接待服务等的规范管理的控制;

(3)负责协调处理主力店的一般突发性情况，如：顾客争议、商户纠纷等等;

(4)每早8：40开晨会;寻常早中晚三次;并做好日常沟通、检查、协调工作;重点检查各主力店以及步行街商户。

(5)招商工作

2、妥善处理好客商关系

客商关系主要是与商户和顾客之间的关系，在与主力店和步行街方面，主要以以下几点进行沟通：

(1)负责定期与商户以及主力店进行全面、准确的沟通，积极掌握专柜的经营动态;

(2)本着诚信双赢的原则，与各商户以及主力店保持互惠互利的业务关系;

(3)定期召开主力店座谈会以及每两周一次的企划会议，及时解决提出的问题或向上级领导汇报。

(4)与步行街商户的沟通主要以营运助理为主，及时收集商户之间的信息来处理遇到的各种情况。

在处理与顾客关系方面，以服务台为信息的收集和反馈中心，将顾客的需求及投诉及时反馈，给顾客以合理满意的解答，主要从以下方面努力：

(1)确保所辖员工为顾客提供诚信、亲切、人性化的服务，并在保持服务水准的前提下不断提高;

(2)确保所辖员工与顾客保持紧密沟通，及时全面的了解需求和建议;

(3)积极和稳妥的处理顾客提出的各类争议和纠纷;

3、与领导及部门之间的有效沟通

营运的工作能够顺利进行并取得好成绩，是由领导的理解和大力支持，各兄弟部门之间的协作和沟通，全体公司员工共同努力的结果，在我试岗期间，从以下几个方面着手：

(1)完成上级安排的各项工作任务;

(2)就工作中的问题与上级领导保持及时、全面和经常的沟通，确保部属与公司高层沟通渠道畅顺。

(3)定期上交营业报告、对销售分析、市场调查和改进措施等业务内容进行总结等。

4、部门管理，打造优秀营运团队

作为一个管理者，优化整合本部门的资源，提高部门凝聚力和加强部门之间的顺畅沟通是部门负责人的责任，主要从以下几个方面着手：

(1)贯彻落实上级的各项精神、指示，确保所属员工遵照执行;

(2)及时发现和解决所属员工工作中的问题，

(3)对部属进行定期的专业和知识培训，确保部属的业务技能和工作素质满足工作要求。

(4)考察部属的实际工作能力，并正确的评估，将信息反馈到领导处;

(5)积极了解所属员工的思想动态，进行必要的沟通，及时解决或向上级领导反映员工内部纠纷。

二、工作中的经验和教训

在积极投入工作的同时，我一直注重知识的学习，经验的积累，并认真分析每项工作的成败原因，总结教训，为以后的工作做积累，并成长自己。

1、以原则和制度作为管理的准绳

作为一名中层管理人员，在领导的工作任务下达之后，自己在部署任务和做决策的时候也坚持一定的原则，要严格按照集团公司制度执行，工作分配要合理公平，思考问题要理性。

(1)爱岗敬业、忠于职守;品行端正，廉洁奉公;坚持原则，以身作则。

(2)熟悉与工作相关的国家法律和公司规章制度;

(3)熟悉掌握本部门各项工作流程、操作要点和注意事项，并具备改进和创新的管理知识;

(4)负责制定工作目标，并合理的组织安排任务，在执行过程中注重完成情况的跟踪与控制，对实现的结果进行评估考核，力争按时保质保量的完成工作。

2、知己知彼，做一个有准备的管理者

现在的商业竞争非常激烈，各个商业广场为了增加自己的市场份额和扩大自己的影响力，采用各种商业战略和手段进行推广营销，新的商业广场也在积极进入洛阳市场，使得洛阳市场的竞争非常激烈，我们要在市场保持自己的优势，就要加强与持续的对竞争对手进行考察，以便做出相应的回应，平时主要是从以下方面进行考察的：

(1)全面深入了解洛阳万达项目，包括周边配套和环境等，为项目做好解读，全面分析自己在市场中的优势。

(2)进行可类比已存在的项目进行考察分析，了解对方产品的类型、商业定位、租金结构、管理方式、经营程度、消费对象等，分析竞争者的优劣势。

(3)对即将进入洛阳市场的可类比项目进行进入者威胁分析，并估算对我的影响。

(4)持续不间断的做好商圈调查。

3、做好有效沟通，收集管理相关信息

在营运工作中，沟通是很重要的一部分，通过沟通我们可以获得很多有用的信息，但沟通只是手段，获取管理相关信息才是目的，沟通是灵活的方式，需要把握技巧以及注意沟通的进度和深度，在学习沟通的技巧同时，更要注意收集信息，在沟通中主要关注以下几点：

(1)与商户的沟通：关注其背景，经营销售模式及业绩，在与商务洽谈前，一定要充分了解商户的品牌资料及现有实体店的销售状况等，了解其品牌的信息，从而更好的对品牌定位和落位。平时关注商户的经营信息，为招商调整做准备。

(2)与顾客的沟通：认真聆听顾客的投诉及建议，了解顾客的想法及需求，按照制度和流程给顾客合适的答复，并从顾客的投诉和建议中总结教训，提升管理品质和形象。

(3)与领导的沟通：准确的理解领导下达的命令和任务，及时解决疑问，按照要求保质保量的完成工作。

(4)与其他部门之间的沟通：在工作中需要各个部门之间的协作和支持，加强部门之间的沟通，能够使工作更顺畅。

4、合理安排和部属工作，整合和提升部门工作能力

营运部部门经理，作为一个中层的管理人员，在上级下达任务目标和面对问题时，需要合理的向自己的员工安排和分配任务，在大家的共同努力下来完成任务和解决问题，这时要考虑的是怎么部属才能够提高部门整体工作效率，达到员工和工作任务之间最优配置，工作中主要注意以下几点：

(1)按照现有的部门内部岗位分工来部属各自的岗位，公司的岗位设置都是经过科学化的合理分工来安排的，每个岗位都有自己的工作内容和责任，安排工作时要明确每个岗位的责任，该责任对整体工作任务的影响，并告知任务的接受者。

(2)了解自己员工的性格、兴趣爱好等，安排与其兴趣爱好相关的工作任务，使其乐于接受分配的工作，这样可以提高员工的工作的积极性。

(3)科学的分析和评估工作任务的性质和工作量，合理科学的分割任务，并公平公正的分配任务。

5、建立和完善绩效评估，公平公正考核员工

在公司人事考核的基础上，更加注重部门内部员工的考核，对其工作性质和工作量进行科学的绩效评估，让员工付出的努力能够得到体现，使其明白责任心的、重要性，也为员工岗位调整和薪金福利调整提供依据，在工作中主要以关键价值指标法作为考核主要方法，具体操作如下：

(1)根据每个岗位的责任和任务目标，确定其工作应该达到的质量作为关键价值，完不成则价值没体现，完成则价值得以体现，超额完成则是价值高额体现;

(2)以责任和能力两个维度进行考核，根据工作性质划分其权重;

(3)把责任和权重细分为各个指标，并为每个指标赋予相应的权重和分值;

(4)对员工的工作和任务量进行公平公正的计量评估。

三、下一步工作的计划

新的一年已经过了两个月了，我们总结经验和教训是为了提高我们的管理技巧，梳理工作流程，提高工作效率，更好的完成以后的工作和任务，在新的工作年中，要有计划有重点的安排工作，下面是我简要说明工作计划：

(1)协助推进室外步行街招商工作的持续开展，做好招商调铺和收尾工作。

(2)完成合同的签订及合同相关费用的收缴。

(3)为步行街优化品牌资源并在日常做好品牌的继续储备和洽谈。

(4)着手开展营运工作，做好营运物料的储备及相关知识积累。

(5)建立健全品牌库管理，收集相关的品牌资源，为招商调整做准备;

(6)建立现有商户数据库，包括客商基本信息，代理品牌，租金及物管费收缴情况，日常经营情况等等，便于日常工作的有序进行。

四、对公司(部门)的合理化的建议

我们公司的管理制度是比较先进的`，无论制度制定上，还是流程设计上，都是比较科学合理的，在日常的管控方面也是比较有效的，但也有一些小问题，我分别提一下：

(1)营运部是商管公司管理的核心，领导层要理解和提供更多的支持。无论是日常租金物管费的收缴，还是多种经营的创收以及商户的招商调整，营运部全体员工都付出很多。日常的管理更是繁琐复杂，更希望领导层的理解。

(2)对于公司的制度和流程方面，有些员工由于各方面的原因，理解的不够透彻，经常性的进行一些制度和流程方面的讲解和培训。

五、希望获得的相关培训和支持

营运工作效率的提高是通过大家相互学习和交流来实现的，希望在新的工作年中，能够有更多的机会到兄弟单位之间相互学西和参观，工作经验的交流与分享。

媒体2023工作报告篇5

?多媒体信息技术与英语教学整合》课题实验报告一、《多媒体信息技术与英语教学整合》项目引进背景与目的(一)基于学校发展的需要我校是著名兵乓球健将，国家体育总局副局长蔡振华先生的母校。以乒乓特色兴校，用squo;振华squo;精神育人是我校的办学理念，学校走体教结合的特色发展之路，坚持文化环境陶冶人，校本研究造就人，文化活动激励人，课程建设发展人的办学方向，着力开发打造学校品牌课程，倾力构建学习型、研究型的教师团队，推进学校的特色建设、内涵发展。多年来，学校利用自身的环境优势、人力优势和学科优势，较好地创设了双语情境、营造了双语氛围，开发了双语课程，力争让英语渗透到每门学科中去，让孩子们更喜欢英语，让孩子们与世界的沟通更自由，更广阔!双语教育在丰草绿缛般的学校教育领域中踏歌而行，展露峥嵘头角。但是，英语学科的课堂研究缺乏重大课题引领，教学模式没有突破式的发展，没有形成品牌课程。参与教育部《多媒体信息技术与英语教学整合》这一课题研究，必将加速实现英语教学模式的变革，让英语教学成为我校品牌课程，以课题研究引领，提高学校办学水平，促进学校内涵发展。(二)基于学生发展的需要在以教带体、以体促教的同时，我们面向世界，着眼未来，也特别重视提升学生的英语技能。按照教育部《多媒体信息技术与英语教学整合》这一课题对英语的定义，英语在脑认知科学范畴属于技能类，需要训练。乒乓和英语在某种程度上同属技能范畴。学生在乒乓训练中形成乒乓技能的动力定型，获得乒乓技能。学生在英语训练过程中也可在大脑中获得英语语言的动力定型。技能一旦形成是终生不忘的。小学阶段，应该是孩子打好英语技能基础的最佳阶段。如果我们可以在小学阶段帮助孩子在大脑中形成英语语言框架的动力定型，则孩子在未来的中学乃至大学学习期间，都不会有英语技能发展需要方面的困扰。学生身体素质与知识技能同步提高，将有益于孩子未来的发展。在接触了教育部《多媒体信息技术与英语教学整合》这个课题后，我们对该项目做了多个层面多个维度的考察与研究，对其先进的教育理念十分认可。其核心内容强调脑认知科学中英语学习的技能导向，螺旋式上升的渐进过程，英语的核心概念和基本框架结构，情景化与实用性的有机结合，以及通过现代信息技术实现学习个性化等。同时，我们也考察了一些当时正在进行实验的学校，对学生的交流技能，特别是听说技能的突出特点印象十分深刻。因此，鉴于我们学校一直以来所致力发展的乒乓技能与英语技能同步提高的战略目标，鉴于在这个时代教育部为我们提供了如此优秀的课题实验项目机会，我们决定参加这个课题项目。(三)基于教师发展的需要没有科研经历的教师的发展是停滞不前的，有科研经历的教师的成长进程是有目的、有载体、有能力、有幸福感的。信息时代的到来，改变了英语教学生存与发展的环境，改变了英语教学活动的方法与方式，改变了人的学习与发展的环境，同样也为英语的改革和发展提供了丰富的全新的资源，促进英语教学越来越走向现代化、网络化和个性化。参与教育部《多媒体信息技术与英语教学整合》的研究，为我校英语教师与时俱进，整合实验课程资源，构建有效课堂搭建了学习、交流、研讨的平台，必将促进教师业务水平的整体提升。简而言之，借该课题的实验，我们拟实现以下几个目标：1、借助国际领先的智能化多媒体课程，为学生提供优秀的英语环境，实现英语技能导向的个性化学习;2、采用课题项目的基于脑认知科学的教学理念与方法，全面提升学生的英语交流技能，特别是听说技能，帮助学生在小学阶段搭建好英语语言框架;3、通过课题项目提供的标准教案和教学模式，全面提升英语教师的以技能为导向的英语教学技能;4、在课题组的指导下，进行科学有效的英语教学研究，提升教师的科研能力。二、《多媒体信息技术与英语教学整合》项目实验情况(一)课题实施方式根据师资的配备和学校实际情况，在课题研究的推进方面，学校的策略是以点带面，积累经验，稳步推进，全面开花。1、确立试验班20xx年起，我们首先在一年级，确立两个试验班开始课题研究。学校通过新生家长会，请项目专家小组老师为家长开设专题讲座，向家长广泛宣传《多媒体信息技术与英语教学整合》这一课题，请感兴趣的家长为孩子报名参加课题试验班。众所周知，学校教育和家庭教育相辅相成。只有两者形成合力，才能取得良好的教育效果。对孩子的教育，家长普遍关切，但家庭教育水平却存在着很大的差距，而决定家庭教育水平的关键，则是家长本身的素质——文化素养、思想素养等。为了保障课题研究的顺利推进，我们从报名的孩子中，选择家里有电脑上网条件的，家长有一定英语基础，具有良好家庭教育氛围的孩子组成了两个试验班。家校携手，共同促进课题研究的加速发展。我们也希望家长的家庭教育水平在此课题带领下不断提升并反作用与学校教育。20xx年，我们通过家长学校，半日开放活动，向试验班家长和新生家长直观展示试验班的学习情景，学习效果，顺利再组两个试验班。这样，逐步推进，稳步扩大实验面。同年级非试验班的学生，则学习江苏版《牛津英语》，便于进行学习效果的比对。试验班的班主任，我们精心配备英语基础好，责任性强的老师，以协助英语教师顺利开展课题研究工作。2、成立课题组学校高度重视《多媒体信息技术与英语教学整合》的研究工作，在选择课题组成员的时候把握三个条件：一是工作在教学第一线;二是具备较强的科研能力;三是有热情有恒心。只有这样，学校才能够真正做好课题研究工作，真正实现培养一批，带动一片，在全校形成浓郁的教科研风气，增长教师的教学智慧，促进教师的专业成长，推动学校教科研工作深入开展。我校《多媒体信息技术与英语教学整合》课题组由周燕萍教导统领，市英语教学能手郭景燕和区英语教学新秀沈慧茹，校骨干教师陈佳纳、李勤、王舒羽为中坚，努力将先进的教学理念转化为课堂实践，不断开出新课、研究课、观摩课，为研究提供样板。这是一支过硬的实验队伍。沈慧茹老师曾获得江苏省宁常苏锡四城区会课一等奖;李勤老师曾代表无锡市参加省英语青年教师赛课，也荣获一等奖;王舒羽老师专业英语八级水准，荣获第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩活动教学课例评比二等奖。就是这支队伍，让《多媒体信息技术与英语教学整合》教学改革成为我校教学园地中一朵含苞欲放的花蕾，展露无限生机!(二)课题实施中的管理与困惑课题实施，我们注重过程管理，通过学习培训、调查分析、课堂展示、案例研究等方式促使教师、家长理解课题，深入课题研究，以取得更好的实验效果。1、成立领导小组课题研究伊始，学校就成立了领导小组。校长亲自担任课题实验主持人,领导周教导紧抓此项工作;周教导具体负责实验过程，做到统筹兼顾、重点突出。每次英语教研活动，领导小组成员全程参与课题研究，深入了解实验进程，正确把握实验方向，通过剖析实验症结，解决实验难题，提升实验档次，注重实验效率等来完善学校英语教育教学的改革。2、加强教师培训为促进教师对课题的理解，学校多次邀请《多媒体信息技术与英语教学整合》课题项目组负责人刘星华老师、戴耐得语言软件系统开发公司冯峰教授对《多媒体信息技术与英语教学整合》课题的目的和意义、实施的途径、实施过程和实施效果四个方面进行教师培训，重点演示小学组部分课件，展现课题多元化的教与学方式，引导教师整合教学资源，采用寓教于乐的形式，创设良好的课堂情境，有效提高学生学习英语的兴趣。两年来，学校始终与课题项目组专家保持联系，积极参与课题的培训、展示活动，了解课题研究的最新信息，推进学校课题的实施。为开阔教师视野，提高教师业务水平，学校采取请进来，走出去的方式，先后与新加坡启化小学、富春小学建立长期合作关系，定期组织双语教师外出切磋交流、汲取兄弟学校的成功经验。课题组骨干教师李勤老师于20xx年2月代表区赴新加坡进行了为期一个月的双语培训。陈佳纳老师则赴英国埃塞克斯郡rivenhall primary school进行了为期一个月的培训活动。为提高教师信息处理技术，学校重视信息技术培训工作。课题组老师挤出时间系统学习信息技术，学会了使用教学实用平台，提高了媒体技术网络信息与课程资源的整合意识，掌握了优化教学的实际本领。3、培养学生兴趣好之者不如乐之者，为激发学生学习英语的热情，我校举办了丰富多彩的英语活动。我们邀请了英孚教学的外籍教师参与英语节的开幕式活动。外籍老师与我校的英语老师及学生们在台上台下一起互动、做游戏，给师生们留下了永久的回忆。我们邀请外籍教师给学生上课，对我校的英语教学研究提出宝贵的建议。我们还通过双语时空英语广播、广场英语交流、英语贺卡、小报评比等方式提供学生学习英语、使用英语的环境，激发学生自主学习英语的能动性。4、拓宽交流渠道《多媒体信息技术与英语教学整合》课题，将学校教育与学生自主学习紧密联系在一起。为全面了解学生学习情况，探索有效教学模式，我们以多种方式加强学校与家长的联系，教师与教师的沟通，以取得最佳的实验效果。我们成立了家委会，定期召开会议，听取家长们的宝贵建议。我们通过半日开放活动让家长走进课堂，了解孩子学习方式，学习情况。按照学习—上课题组汇报课—交流反思—再学习的研究步骤，课题组教师在课题研究过程中，通过实践验证，集思广益，不断调整和修订研究方案，使得研究工作科学、有效的进行。我们还帮助教师学习科学的调查方法，通过家长调查、学生调查，及时了解学生通过网络平台自主学习英语的情况，从而及时发现问题、调查问题的原因，提出改进措施，提高课题试验的成效。当然，在课题实施过程中，我们也遇到了一些困惑。试验班和平行班教材不同，如何进行对比测试，切实保障试验班级和非试验班的对比分析实验数据的严谨性，需要建立科学的评价标准，检测体系。学生升入三年级后，每个班级都需学习牛津版英语，试验班教师如何在高效完成牛津英语的教学任务前提下，多方法多策略，整合课程资源，继续深入进行课题研究，也需要进行有效的教学模式的探究。三、对未来的展望对于学校教育教学来说，在飞速发展的信息时代，英语教学正在经历着日新月异的变革，在这种变革过程中，如何做好教与学、优化教学结构，提高学生的综合能力与素养，直接关系到新世纪人才的培养。信息技术和小学英语教学整合的实践研究课题以崭新的研究理念、体系、以及方式在我校开展。由于课题的研究涉及面广，任务比较艰巨，所以对于教师的教和学生的学是一个巨大的挑战。今后，学校将完善各项制度，推进课题研究：(1)学习培训制度：每两个月组织一次课题组成员集中学习;每学期组织一次专家讲座或座谈。 (2)研究交流制度：建立每月一次的教研活动制度，针对专题进行观摩学习、研讨和交流;每学期末进行一次集中研讨交流。(3)课题汇报制度：在课题开始、进行和结束等阶段定期向教师通报课题研究的进展情况、阶段目标和任务要求。(4)评比奖励制度：为了提高教科研水平，定期对课题试验的理论分析、数据整理、试验案例、论文总结和物化成果进行阶段性和终结性的评价，并对试验成果突出者予以表彰。拟设课题实验论文奖、课题试验贡献奖、课件制作奖、课题资源开发奖、优秀试验课例奖等。通过制度的完善，课题的研究和实验，我们要不断探索优化的中小学英语课堂教学策略，研究和实践英语学习评价的新模式，建立集数据采集、聚合和分析等功能为一体的学习信息反馈系统，探索学生英语学习的特殊规律。今后，学校将积极利用信息技术有效地进行教材的二度开发，建设整合教学的平台和共享资源库，利用信息技术创建教师网上有效教研的平台，创建英语教师和学生、家长沟通的有效平台，使学校英语教学朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。

媒体2023工作报告篇6

多媒体对提高高中英语课堂效率的作用和意义十分重大，这一点，我们在教育实践中能够深深地体会得到。所以，我们提出了如何利用多媒体让英语课变得squo;有滋有味squo;---英语多媒体教学模式的思索与研究这样的研究课题，旨在进一步明确多媒体在教学中的地位，并善用和擅用多媒体，使其发挥出在英语教学中的应有的作用。进一步，通过多媒体，调动学生英语学习的兴趣，促进英语创造性思维的发展，协调师生关系，打破传统的教学模式。

为了保证课题研究有条不紊地进行，我们召开了课题研究计划性的会议，有钱学习拟定课题计划，部署课题的每一步任务。这样，我们的课题就能够有目标、有方向，易于操作，易于管理和监控。具体课题计划如下：

一，由沈晓丽负责收集整理知网上发表的有关多媒体与英语教学相关的文章，交由课题组成员研究、思考，形成自己的与课题有关的教育灵感，从而形成自己的论文。

二，课题组成员共11人。为了人尽其才、物尽其用，每人都有明确的分工。其中，主持人丁菊香负责课题的总体把握。副主持人沈晓丽起草课题计划，协助主持人完善课题的各方面的工作。钱学习协助主持人做好课题开会的通知、联络等方面的工作。

三，课题成员具体分工：

⑴丁菊香，负责课题申报、起草课题申报书;课题的会议主持与课题的总体把握;整理课题成员发来的材料并发到课题的网站上;发表与课题有关的论文、案例等等

⑵沈晓丽，负责课题的计划草拟以及课题的结题报告;收集课题资料并发给课题组成员共享;要有发表或获奖论文、要有获奖的课件评比。

⑶钱学习，负责会议的联络、通知;要有发表或获奖论文或获奖的案例。

⑷徐香，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑸李秀梅，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑹张珍珍，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑺倪同玲，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑻畅舒，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑼李春花，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑽刘超，负责案例分析、组织实验、撰写论文

⑾杨欢，负责案例分析、组织实验、撰写论文

四，论文数目要求案例、课件评比、公开课等方面的计划。

1、凡是课题组的成员，计划至少要有一篇论文发表或获奖。善于写论文或有精力写论文的同志应积极多写论文、尽可能多发表论文。

2、当结题时，发表或获奖的论文总数至少要达到10篇以上。

3、要有获奖的案例。

4、要有获奖的课件评比。

5、要有利用多媒体获奖的公开课、联谊课。

6、要有利用多媒体获奖的考试分析或试卷分析。

五、课题会议计划

课题会议准备至少每学期要召集一次，通报各自的进展部署下一阶段的工作，该项工作请丁菊香负责拟订，沈晓丽负责通知。

为了营造课题组成员积极参与的良好氛围，我们并不限制论文等获奖的级别，希望该计划大家能积极贯彻执行。

六、20xx年开题以后两年多五个学期制定的具体上课、竞赛、论文计划：

1. 20xx上半学期：准备开设3节以上区级公开课，2人获区级赛课比赛获奖，争取论文获奖2篇。

2. 20xx下半学期：准备开设2节区级公开课，发表论文3篇，论文获奖4篇，争取区、市节竞赛2人获奖。

3. 20xx上半学期：准备区级讲座2次，区级公开课3节，论文获奖5篇。

4. 20xx下半学期：准备区级讲座2人，区级赛课2人获奖，论文获奖3篇。

5. 20xx上半学期：准备市、区级公开课3节，区级竞赛2节，论文获奖3篇。

媒体2023工作报告篇7

一.问题的提出

在英语教学改革中，人们逐渐认识到合理运用电教媒体进行辅助教学，不仅可充分发挥再现性的特点，而且能够增强英语教学的直观性，使知识信息通过各种视听手段，有声有色、有静有动地再现在学生面前，使学生获得一种如见其人，如临其境的艺术感受，大大提高了教学效果。但在使用多媒体进行教学的过程中，同样不能忽视对教材的深入研究，不能改变课堂上以学生为主体，以教师为主导的师生关系。

随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被英语教师广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。实践证明，电脑多媒体辅助教学可以产生教与学的最佳效果。

二.课题的界定与特点

1.运用多媒体教学创设情境，激发了学生的学习兴趣。

学习兴趣是提高学习效果的重要条件，爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。因此，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生始终处于积极思维的状态，是上好一节课的前提。针对小学生年龄小、活泼好动、兴趣既易激发但又消失得快的特点，为保持其学习兴趣的持续性，在教学中运用恰当的教学手段是十分必要的。例如：牛津小学英语4a unit3《a purse》，我运用课件设计了一段动画小故事，钱包可以说话，有三个小朋友帮助它找小主人，因为孩子的注意力不宜长时间集中，但却容易被形象生动的画面所吸引，使原本生硬的单词很生动的出现在学生面前，学生学起来倍感亲切，兴趣盎然。

2.运用多媒体，提高学生的听力和口语。

传统的英语教学中，只能通过教师自己朗读或通过磁带的录音来培养学生的听力和口语。这种教学方式较单一，不形象，而且受教师个人素质的影响。运用多媒体教学后，学生通过观看专门为课程设计的教学情景时，既可接受标准的读音训练，又能感知对话情境，通过反复看、听、读、说，从而大大提高学生的口语和听力能力。

3.运用多媒体使课堂教学容量相对增大。

英语对话注重情境，光靠老师设计、动手制作和布置是难以做到十全十美的。耗费大量的精力不说，要找到真材实料并不是一件很容易的事。但是多媒体集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，能创设教材难以提供的情景，能提供多种形式的训练方法。世界各国的风情习俗资料只要上网就可以查阅到，学生在大开眼界的同时，于不知不觉中接受和掌握了信息。而字母、单词、句子的游戏设计层出不穷，花样百出，令学生目不暇接，玩的过程也就是学的过程。同时,老师作为指导者也倍觉轻松。

4. 利用多媒体创设巩固课堂内容的情景

在英语教学中,为兼顾语言基本知识的掌握和语言应用能力的培养，我们总想补充一些相关的知识和作业，来巩固课堂教学的内容。在习题的处理上，多媒体为我们提供了条件。从题型设计花样上，想达到的目的上，都可以使用不同的效果显示，这种创造性的、大密度快节奏的课堂结构极大地吸引了学生的注意力。从而使教学生动有趣，重点突出，艺术性强，信息量大，同时课堂节奏加快，学生多感官学习，记忆深刻，学习效果好，让学生在不知不觉中能将学习的知识转化为能力。如在课文教学中在让学生读完文中故事后，利用多媒体出示一篇小短文，要求学生根据所学内容，用适当的单词填空，以巩固学生的阅读能力。随后又利用多媒体显示几幅图片，帮助学生更好的理解课文和扩展知识面。由此可见，在巩固学习这一阶段中，电教媒体有效地调动了学生主动参与的积极性，教师可以大大减少写板书的时间，使学生对所学的知识得以巩固和扩展。这样做，有效地训练和培养了学生正确理解、掌握和运用知识的能力。

三.研究对象

六年级的学生接触多媒体的机会较多，运用的能力也很强，主要以六年级学生为主。

四.研究构想

现在有些教师过多过滥运用多媒体教学，违背了多媒体辅助教学的宗旨，使学生在课堂上走马观花，无意注意远远多过有意注意，而导致课堂教学流于形式，更谈不上真正发挥学生的主体性。我就此谈一些自己的看法。

1.不能忽略教师的主导作用和学生的主体作用。

课堂上的师生关系，还应是以教师为主导，以学生为主体，一切为学生的学习服务，而不能光为了使用多媒体而使用多媒体。为当屏幕上的内容一幕一幕一闪而过，学生想记笔记恐怕都来不及，那么学生对这堂课的重点、难点又该如何把握呢?更重要的是，对于课堂中产生的突发性问题老师也不能进行启发诱导，错失了很好的机会。只能让学生跟着教师或者说多媒体上的思路走下去，这样就严重制约了学生的思维，不利于学生的个性发展。再说，教师优美的书写对学生来说有着教强的感染力，精美的板书设计是教师教学风格和个性的体现。这些都向学生展示着教师的人格魅力和亲和力，它是师生间一种潜移默化的交流。

2. 不可忽视常规教学媒体和手段，独尊计算机多媒体

计算机多媒体辅助教学手段在英语课堂教学中所起的作用是许多传统的教学媒体不可替代的，但这并不是等于说，计算机多媒体可替代其它一切教学媒体。一些教师在尝到使用计算机多媒体的甜头后，便将其奉若神明。殊不知计算机多媒体固然有其它媒体所无法比拟的优越性，但其它媒体和教学手段的许多特色功能是它无法完全取代的，如录音机、教学挂图、实物、简笔画、幻灯等在课堂教学中的功能不可忽视。所以，教师特别是英语教师不要一味赶时髦，应根据教学需要选择合适的媒体和手段，让多媒体与常规媒体和手段有机配合，发挥其应有的长处。

3.不能一味地追求课堂上多媒体课件的展示

这是我们平时使用多媒体教学是时常犯的问题。实践证明，恰当合理地运用计算机多媒体辅助教学，能给英语课堂教学带来质的飞跃。也就是说，在多媒体辅助教学过程中，教师仍应起主导作用，教师在英语课堂上的作用是计算机所不可取代的。比如：英语课堂上开头的导入或课堂中师生的口语交流，是训练学生听说的很好方式，而这一点计算机就无法做到。所以，我们不能为了一味地追求多媒体教学课件在课堂上的展示，把由教师讲述的课堂内容全部变为多媒体演示。同时，我们必须明确地认识到，英语是一种实践性很强的语言学科，必须通过课堂上大量的师生之间的英语语言交流，学生运用英语语言进行交际的能力才能得到培养;而多媒体只是辅助教师教学的一个工具，因为即使是最先进的现代化教学工具，也只能起到为教师的教学服务的作用，它不可能完全替代教师在课堂上的教学活动。因此，是否使用计算机多媒体，应取决于英语课堂教学的需要。否则的话，教师一节课只是在点击电脑，如同一个机械的放映。

4.不能一课多用，应鼓励学生参与制作

美学上有个著名的理论：一千个读者就会有一千个哈姆雷特。说的是不同的人对同一审美对象有着不同的理解。不同的学校，不同的班级，不同的学生，他们的水平和能力是有差异的，我们对待课件不能用拿来主义，有些老师喜欢直接从网上下载一些课件或外出听课时带来的课件直接拿到自己授课的班级使用，这纯粹是以机代人以机代教，由此，由于我们学生的提问、回答与课件设计的程序不同，往往造成课堂教学的中断，英语课会失去原有的流畅、灵动。这也是不承认与尊重学生的课堂劳动，是不符合教学规律的。为制作课件往往会花费教师大量的时间和精力,为避免这种情况,也为给学生创造锻炼学习的机会,创设真实的语言学习环境,有时我们可以发动学生自己制作课件,或录制一个场景.用数码相机拍摄下来并扫描到电脑中并录制了声音.在课堂上学生看到了自己的录像，听到了自己的声音，倍感亲切、真实，兴致很高，很快便学会了，并要求老师下次一定要带他们也录一录，真是开心极了。

六.研究过程

第一阶段：课题准备阶段(20xx.12-20xx.12)。

筹建准备工作，制定英语教学中巧用多媒体的研究课题计划与方案，搜集和储备《小学英语新课程标准》《新课程的理念与创新》《中小学英语教学与研究》.《小学英语教育》等理论著作，储备必要的理论资料。

第二阶段：课题论证阶段(20xx.12-20xx.3)。

邀请校教科室主任帮助修订方案，进行开题论证。自己开始调研，听课学习，调查大家上课的方法，分析自己的课堂教学从中吸取经验教训，取长补短，不断完善自己的实施方案。

第三阶段：课题实施阶段(20xx.3-20xx.11)。

这个阶段是课题研究的主要阶段，积累资料，自己在研究的基础上，准备上一节成功的高年级教学课，平时注意培养孩子合理运用多媒体提高教学能力，在教学实施中不断积累经验，做好札记，完成《英语教学中巧用多媒体的研究》的阶段性报告。

第四阶段：总结推广阶段(20xx.11-20xx.12)。

对课题研究情况和取得的成果进行全面总结，汇总各类材料，撰写研究报告，完成研究论文并推广研究成果，申请评估鉴定。

七.研究成果

教媒体是一种颇具吸引力的现代化教学手段，它能多层次、多纬度地展现教学内容，极大地丰富了课堂教学的方式和结构，使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性。教学需要电教媒体，我们要充分挖掘教材内容，仔细体味编者意图，广泛收集相关素材，精心策划制作多媒体课件，合理使用电教媒体辅助教学，优化小学英语课堂教学。

八.研究的思考

(一)取得成效

1.通过研究，激发学生对英语的热爱，有效地激发学生用英语思维的兴趣。

2. 通过研究，运用多媒体，提高学生的听力和口语。

3. 通过研究，运用多媒体使课堂教学容量相对增大。

(二)存在问题

1.转变教学方式后，有部分学生还不能习惯此种教学，需要做好课堂的准备，难度有些大。对师生提出了更高的要求，上课注意力要高度集中。

2.因为从六年级开始全面进行多媒体教学，感觉到时间还是不够充足

3.本课题的研究还有些肤浅，要真正运用好多媒体，提高学生的综合能力还需要一个长期的过程。

九.后续研究设想

1.运用多媒体这并不等于说，计算机多媒体可替代其它一切教学媒体。只有结合使用，才能取长补短，发挥最大的教学效益。

2.要将这种方法推广使用，研究不同年龄阶段的学生特征，让更多教师参与其中，大家取长补短，互相听课，共同交流，提出更完善的教学方法。